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少儿/成人古筝提高班
课程说明
课程级别：入门级
【课程详情】
少儿/成人古筝提高班
针对古筝考级、提高有需求的学员。古筝考级比较权威的有浙江省音乐家协会、中国音乐家协会，古筝考级分为1-10级，针对学员考级需求进行强化教学，以达到学习辅导目标。
• 学习好处：
1、 提升自我艺术修养，古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，才能更好的理解曲目的内涵，从而演奏出动听的乐章。
2、 培养能力，可以很好的提高您和孩子们的注意力、思维力、想象力。俗话说“未曾有声先有情”，情来自于对音乐的创造与想象，曲目难度逐渐增加也可以锻炼出您和孩子的意志力。
3、 陶冶情操，古筝是我国最古老的弹拨乐器之一，也是一门易学的高雅艺术。学习古筝不仅可以陶冶情操，而且可以提升气质修养、锻炼身心健康。
古筝
学习目标：能力提——通过学习古筝不断提高学员手、脑、眼、耳之间相互协调和配合能力；
陶冶情操——通过演奏一些耳熟能详的古筝名典来提升人文素养，陶冶审美情操；
考级考证——根据中音协考钢要求，分阶段帮助学员取得相应的古筝考级证书。
新鸿书院古筝课程邀请全国著名古筝名师及古筝一线教师等根据现代古筝学习特点及中国音乐家协会对古筝学习的要求编写了《新鸿书院古筝课程专用教材》让学员学习正确的演奏姿势，手型，基本技法，掌握基本节奏型为基础，区分五大流派代表性曲目的弹奏特点，找到古筝弹奏规律及左右手配合的协调性，加强视唱视奏能力，学习相关的音乐理论知识等，以最专业的教学方式让学员提高学习效率，在提高学生综合素质的同时，普及和传播古筝文化艺术。
缘起
古筝常用于独奏，重奏，器乐合奏及歌舞戏曲，曲艺的伴奏，学古筝没有年龄的限制，下至四五岁的幼儿，上至六七十岁的老人，都可以领略到古筝的魅力和文化。 现在，全国学习古筝的人数在源源不断的增长，2015年教育部开始实施新的艺术教育政策，对中小学学生进行艺术测评，其结果将纳入学生的成长档案并成为中高考录取的依据。从而激发了更多人学习古筝的热情。学习古筝不仅仅是在学习一门技艺，更是在学习我们中华民族上千年的不朽的文化。
班级 教材 教学内容
初级入门班 对古筝的了解 学会古筝的基本指法及节奏型，古筝基本乐曲的整体把握
中级进阶班 传统乐曲的学习 中国传统乐曲演奏方式的探讨，传统乐曲与现代乐曲的区分及学习
高级班 筝曲的深入训练 乐理知识的深入学习，演奏级乐曲的熟练演奏
【学习古筝的好处】
1、陶冶情操，开发潜能。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
2、智力开发、提升自信。演奏古筝时，左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作，无庸置疑的可达到学习其它乐器所能产生的智力开发效果。古筝又由于弦长、形状、木结构、大共鸣箱等器制决定了它发声典雅柔和、悦耳动听。加之，古筝特有五声音阶弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位乐器，学弹容易，收效明显。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛或演出；当你奏出优美音乐在听者心田流淌；你这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，而为人们所钦慕。
3、培养气质，提升修养。古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
学校地址：西城路18（财富中心过桥 西一街和西城路路口）
欢迎来电、来校、在线客服咨询最新开班，收费信息，可预约报名来校上体验课。
【教学内容】
1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）弹奏技法。掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
2、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，注重手指灵活性的训练，加强左手弹奏方面的练习。
3、注重出音的音色、弹性及手指的独立性的训练，初步掌握琶音、摇指的正确弹奏要领，加强较音能力的培养。
4、进一步掌握琶音、分解和弦技法的正确弹奏要领，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练。加强各种节奏和速度方面的练习。加强视奏能力的提高和训练。
5、进一步提高基本功，强调演奏的完整性及音乐的表现力，乐曲演奏时须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求练习。
【教学目标】
1、培养了学员的坚强意志力和独立意识的能力；
2、古筝演奏有着无比的艺术感染力，学员在练筝过程中，自然会得到一种美的享受，并建立对美的理想的追求，也有利于去发现美、创造美、表现美；
3、培养了学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
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