◆培训课程和内容
第一课(2.5小时)三菱FX系列PLC认识和编程学习。
1、FXPLC的硬件结构、编程软件的安装和认识。
2、FXPLC的工作原理、数据类型、编程语言。
3、FX编程软件、模拟软件的使用和程序调整。
4、FXPLC上传、下载程序操作。
5、FXPLC软件原件的作用和功能，软件原件号一览表。
(x、y、m、s、t、c、d、r)
第二课(2.5小时)梯形图的编写和操作练习。
1、PLC位、字符逻辑指令学习和编写。
1)常开触点2)常闭触点3)上升沿线4)下降沿线5)置位置6)复位置7)批量复位置8)增减。
9)总控制10)左移位11)步进顺序控制12)逻辑指令项目编程练习，PLC提高操作。
2.定时器指令。
1)定时器项目问题编程练习，PLC提高操作2)计数器项目问题编程练习，PLC提高操作。
3.常数操作和认识练习，PLC提高操作。
1)二进制。
2)八进制。
3)十进制。
4)16进制。
3.数据的存储结构。
1)字符类型的地址。
2）双字类型地址。
4.数据传输MOV指令和DMOV指令。
第三课时(2.5小时)
1.整数的四项运算指令。
1)添加指令。
2)减少指令。
3）乘指令。
4）除指令。
5)增加、减少指令。
6)配合传输指令，编程练习运算，在PLC操作调整。
2.比较命令。
1)整数等于比较命令。
2)整数大于比较指令。
3)整数小于比较指令。
4)整数不等于比较命令。
5)整数大于比较指令。
6)整数小于比较指令。
7)比较指令编程练习，在PLC操作调整。
第四课时（2.5小时） 顺控指令学习与编写。
1．数据移位指令。
1)左移动指令。
2)数据位移指令编程练习，在PLC操作调整。
19.步进顺序指令。
1)STLRET步进顺序指令的学习和制作。
2)在PLC操作调整。
第五课时（2.5小时） 脉冲输出指令学习与编写。
1）脉冲输出 PLSY（DPLSY）
2)带加减速的脉冲输出(DPLSR)
3)变速脉冲输出PLSV(DPLSV)
4)相对定位DRVI(DDRVI)
5)绝对定位DRVA(DDRVA)
6)寻找原点指令ZRN(DZRN)。
7)特殊继电器M8000后介绍和练习。
8)特殊地址继电器D8000后的介绍和练习。
9)脉冲指令的编程练习，在PLC操作调试，要求步进、伺服的正确定位。

第六课(2.5小时)触摸屏的认识和程序编写。
1)安装触摸屏软件和识别软件。
2)触摸屏的制作方式的学习和练习。
3)触摸屏的上传和下载。
4)触摸屏连接PLC的操作和编写。
5)通过触摸屏操作实现PLC的运行和停止。
第七、八、九、十小时(10-12小时)整写整个程序的逻辑和方法。
1.整个程序编写的方法和技巧。
1)总体程序的计划。
2）程序开机初始化部分。
3)手动操作部分。
4)电机的制作部分。
5）按钮综合部分。
6)自动部分。
7)输出部分。
8)警报部分。
9)杂项部分。
2.连接触摸屏可以控制程序内的运行指令。
1)独立独立触摸屏。
2)独立编写触摸屏主页，包括警报提示，自动、单动、复位、停止按钮、时间显示。
3）独立编写触摸屏操作页面，能操作PLC程序内的手动部分。
4)独立制作触摸屏上的字符地址，控制PLC程序的运行周期。熟练使用字符地址。
3.结合所学案例，了解程序的框架和编制和操作，要求在PLC上操作调整，熟练控制每个动作和电机的运行状况。
第11课(2.5小时)熟悉接线和原理。
1.线路原理和要求。
2.练习接线，了解方法，实现接线的要求。
3.如何使用工具。
4.按钮、传感器、传感器、光电开关的接线方法。
5．指示灯、电磁阀。继电器、接触器的接线方法。
6.认识和理解电气部件的功能和原理。
第12课(2.5小时)认知电路图。
1.熟悉伺服电机的接线方法。(松下伺服电机，三菱伺服电机)
2.认知PLC的接线图。
3.正反转和电路图的学习。
第13课(2.5小时)变频器的学习和运用1。
1.变频器的工作原理。
2.变频器的种类介绍和选择。
3.试运行。
4.设定参数。
5．手动启/停、PLC端子自动控制启/停。
6.警报、故障检查和检查等。
第14课(2.5小时)变频器的学习和运用2。
1.PLC、触摸屏、变频器综合项目案例说明。
第15课(2.5小时)PLC选定。
1.学习PLC的选择方法。
2.学习使用PLC选择软件。
第16、17小时(5小时)独立完成问题作业。
1、每个学生完成虚拟项目。
2、在运行作业中认知PLC的整体功能，写出程序的整体过程，发现自己没有学到的地方加深，巩固学习。
◆学习结束后，达到的效果。
因为学生在学习过程中不断地从不理解→理解→运用→灵活运用，配合大量的项目习题设计和实验设备操作完成，每天重复高强度的学习
所以学完后，达到的效果：
学习入门班毕业后，学生从事关的工作，如电工、维护人员、开关量等简单程序编程人员。
达不到设计效果，可以反复学习！