合肥经济技术开发区哪里有自闭症培训中心(家长有必要学习帮康复的知识)

合肥经济技术开发区哪里有自闭症培训中心，你感觉自身还有哪方面的不足，合肥自闭症培训是你最理想的去处。

1.自闭症能去普通学校吗

很多自闭症患者的家庭都希望自己的孩子能上普通的学校。 除了希望他们在普通的环境中成长，他们还认为在特殊学校读书的孩子就等于放弃了自己。 因此，很多家长经常强迫孩子送他们上学。 入读普通幼儿园往往会导致症状更明显，情绪问题更频繁。

2.出现社交问题多上集体课就好了吗

自闭症的核心症状是社会障碍。 孩子的问题让家长苦恼，甚至影响幼儿园的课堂秩序。 因此，越来越多的机构为了解决家长的烦恼，正在开展大量的小组班。 但实际上，自闭症儿童社会问题的背后，很多时候是因为缺乏多重能力。 要解决这个问题，除了要给孩子进行社会培训外，不能盲目。

合肥经济技术开发区哪里有自闭症培训中心

3.如何帮自闭症儿童处理问题行为

由于缺乏沟通技巧，自闭症儿童会使用不恰当的行为来吸引他人的注意力，得到自己想要的东西，避免自己不想做的事情。 作为家长，首先要知道如何应对不同的问题行为，以免问题行为成为孩子不恰当的沟通方式。 在问题行为开始时进行干预非常重要，不要等到问题行为已经成为长期问题或严重危害行为后才试图解决。

4.干预自闭症需要家长的支持

了解孩子重复和刻板行为背后的真正原因可能会让您的孩子感到安全、平静和可控。 因此，以缺陷清单作为干预的目的不仅是有限的，而且可能会适得其反，所以我们需要教自闭症儿童其他方法，让他们自我调节。 帮助自闭​​症儿童的*方法是家庭支持的方式。

5.培训机构有专业评估的流程

首先要知道孩子的能力有多大，然后根据评估，身体哪个更弱，然后进行专门的评估，生成相应的数据。 有—些机构，自己做测评比较困难，可以联系专业测评机构，或者专业人士帮孩子做测评。 当然，机构必须培训自己的评估员，人数不只一个。 这种情况下，掌握了相应技能的专业人士可以一起讨论判断。

6.家长有必要学习帮康复的知识

对孩子有一定的了解。 当面对孩子的一些意外情况时，父母不会无所适从，也不会做出错误的反应。 很多新手父母在面对孩子的哭闹行为和自残行为时，有时真的不知道该怎么办，反而用错误的方式来强化孩子的哭闹行为和自残行为。 因此，学习自闭症相关知识和技能对父母来说非常重要。

不但前提的自闭症能去普通学校吗，出现社交问题多上集体课就好了吗，如何帮自闭症儿童处理问题行为，干预自闭症需要家长的支持，培训机构有专业评估的流程，家长有必要学习帮康复的知识要把握好，还需要后续加把油，快来联系客服小妹妹咨询下。合肥经济技术开发区哪里有自闭症培训中心

儿童在校干预流程图

根据儿童评估结果匹配课程学习
感觉统合
感觉统合失调、大小动作发展迟缓、注意力薄弱
启智认知
学习困难认知发展落后、模仿及指令执行薄弱
言语开发
无语言、音节体系大量缺失、发音不清
杜交沟通
社交狭隘、社交技能发展落后、情感或主动意识薄弱

根据课程评估结果制定儿童教学IEP

感觉统合教学计划
启智认知教学计划
言语开发教学计划
社交沟通教学计划

根据课程阶段学习进展调整教学方向重新匹配课程

儿童薄弱项课程深化学习
感统、启智认知、言语开发/调音、社交沟通
为更好融合学校环境做准备
(可选)学前预备班(小班、中班、大班)

关于合肥康语儿童智能康复训练中心
启智认知

★ 康复训练对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 ★ 课程模式：30分钟一对一 ★ 科学原理：应用行为分析学 ★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 ★ 课程效果： ①前备技能促进学习技能。 ②认知理解促进听者反应的技能。 ③300组词汇促进表达能力。 ④语言理解促进社交沟通能力。

社交沟通

★ 康复训练对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 ★ 课程模式：30分钟一对一/一对二 ★ 科学原理：应用行为分析学 ★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力 ★ 课程效果： 1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。

言语开发

★ 康复训练对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 ★ 课程模式：30分钟一对一 ★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 ★ 课程内容： ①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练 ③20组音系开发 ★ 课程效果： ①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 ★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。

感统课

★ 康复训练对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 ★ 课程模式：30分钟一对一 ★ 科学原理：脑神经神经生理学 ★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经多面发展。 ★ 课程效果： ①改善儿童的注意力，学习力。 ②改善儿童感统失调问题。 ③促进儿童大、小肌肉能力发展。 ④提升儿童气息，促进言语发展。

合肥康语儿童康复训练中心地址

合肥市庐阳区长江中路邵氏数码城二楼合肥康语
合肥市包河区马鞍山南路299号鼎盛时代广场10幢302
合肥市蜀山区长江西路612号蓝光禹州城3楼333-338
阜阳市颍州区颍南路碧桂园颍州府商业街S5#110、111、210-212店铺
芜湖市镜湖区黄山东路绿地缤纷城二楼