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机构动态
前庭神经系统的功能
发布时间:2022-11-07        浏览次数:22        返回列表
前庭神经系统的功能
 
1.维持平衡。
我们能协调地跑跳、转圈、不小心踩到石头时,身体能迅速地前倾以保持平衡,大脑顺应性做出反应,使身体恢复平衡状态,这就是前庭神经系统密切监控头部位置和速度变化的功能作用。
2.维持正确姿势。
良好的前庭神经系统具有发展和维持肌肉张力,使腰肌的肌肉张力能够将脊柱挺直,不至于弯腰驼背。肌肉张力太低会坐姿不正确,例如:写字、吃饭用手支撑着头,易感到劳累。
3.发展出身体两侧协调能力。
两手或身体两侧共同协调动作的时候,能平衡自然。例如:粘贴,右手拿剪刀,左手拿纸张,两手协调准确;骑脚踏车或轮滑时,身体平衡自如。
4.让眼球能清楚对焦。
身体移动时,前庭神经系统能让眼睛环顾四周,判断地面的高度与软硬,避免跌倒或碰撞,头一上一下眼睛也在搜索位置所在,这也是依赖前庭神经系统的功能。
5.影响大脑的警醒程度。
快速或突然改变方位的前庭刺激,可以活化大脑网状神经系统,使人精神兴奋,提高警醒度。例如:将婴儿举高、抱着转圈时,婴儿会兴奋大笑;相反,妈妈抱着婴儿慢慢摇晃,婴儿会感到安全舒适、恹恹欲睡。

关于金华科培优童感统合训练中心

科培优童儿童能力发展中心 以感觉统合训练为基础,科学构建3-12岁儿童核心能力,深耕专业领域12年,践行教好学生是施教者的本职工作。
中心发展历程 1998年,国家教育部“科学教育—开发儿童少年潜能”课题组成立,国务院副总理李岚清同志的指示批准“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题立项,时任教育部副部长韦钰任课题组高级顾问,时任国家督学原江苏省副主任周德藩任课题组组长,袁金华 徐文怀为副组长,著名思维科学家张光鉴为课题首席专家。
2014年,科培优童儿童能力发展中心成立,以科学的教育方法及方式科学构建儿童成长过程中所必备的核心能力。2015年,提出“成为一位施教者”,“何以为师”,“让孩子具备适应变化的能力”根本性理念,这也标志着科培优童在原有的基础之上,迈入了全新的阶段。
2021年,发展为国家教育部中央电教馆感觉统合指导师教学基地。同时,我们也成为众多幼儿园、小学指定的师资培训机构,课程被多所国际化学校直接引进,荣光国际学校,苹果树幼教集团,海朵幼儿园,金宝国际,金色港湾,大司巷等等。

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