好的感觉统合能力才能有良好的学习能力
学习是一个枯燥而困难的信息整合过程，因此，有良好的感觉统合能力才能有良好的学习能力。
学习能力不足的常见深层次原因：
触觉敏感：
安全感不足，适应新环境的能力差。触觉过度敏感，情绪控制能力弱，孩子轻轻触摸以为别人故意打自己，会生气反击，导致人际关系紧张。在新环境中学习更难。
前庭觉发展不足：
前庭感觉最大的功能之一是筛选来自听觉、视觉和触觉的信息。将有用的信息增强信号传递给大脑皮层，将无用的信息挡在大脑之外，不会给大脑增加太多负担。如果前庭感觉过滤信息不好，老师就听不到，但学生的窃窃私语听得很清楚，视觉也一样，导致注意力不集中。
3-6岁是感觉统合训练的黄金时期，7-8岁是感觉统合训练的最佳时期，9-10岁是感觉统合训练的有效时期。如果孩子感觉统合不足，应尽快带孩子到启乐园等专业感觉统合机构进行评估，尽快进行感觉统合训练，尽快对孩子进行积极干预，为孩子今后的学习能力打下良好的基础。
学习能力不足的常见深层次原因：
触觉敏感：
安全感不足，适应新环境的能力差。触觉过度敏感，情绪控制能力弱，孩子轻轻触摸以为别人故意打自己，会生气反击，导致人际关系紧张。在新环境中学习更难。
前庭觉发展不足：
前庭感觉最大的功能之一是筛选来自听觉、视觉和触觉的信息。将有用的信息增强信号传递给大脑皮层，将无用的信息挡在大脑之外，不会给大脑增加太多负担。如果前庭感觉过滤信息不好，老师就听不到，但学生的窃窃私语听得很清楚，视觉也一样，导致注意力不集中。
3-6岁是感觉统合训练的黄金时期，7-8岁是感觉统合训练的最佳时期，9-10岁是感觉统合训练的有效时期。如果孩子感觉统合不足，应尽快带孩子到启乐园等专业感觉统合机构进行评估，尽快进行感觉统合训练，尽快对孩子进行积极干预，为孩子今后的学习能力打下良好的基础。
关于金华科培优童感统合训练中心
科培优童儿童能力发展中心 以感觉统合训练为基础，科学构建3-12岁儿童核心能力，深耕专业领域12年，践行教好学生是施教者的本职工作。
中心发展历程 1998年，国家教育部“科学教育—开发儿童少年潜能”课题组成立，国务院副总理李岚清同志的指示批准“科学教育—开发儿童少年潜能研究”课题立项，时任教育部副部长韦钰任课题组高级顾问，时任国家督学原江苏省副主任周德藩任课题组组长，袁金华 徐文怀为副组长，著名思维科学家张光鉴为课题首席专家。
2014年，科培优童儿童能力发展中心成立，以科学的教育方法及方式科学构建儿童成长过程中所必备的核心能力。2015年，提出“成为一位施教者”，“何以为师”，“让孩子具备适应变化的能力”根本性理念，这也标志着科培优童在原有的基础之上，迈入了全新的阶段。
2021年，发展为国家教育部中央电教馆感觉统合指导师教学基地。同时，我们也成为众多幼儿园、小学指定的师资培训机构，课程被多所国际化学校直接引进，荣光国际学校，苹果树幼教集团，海朵幼儿园，金宝国际，金色港湾，大司巷等等。
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科培优童感觉统合中心（金华店）
地址：金华市金东区光南路277号（金华市区域）
科培优童感觉统合中心（永康宝龙中心）
地址：永康市宝龙广场B馆二楼（永康市）
