感觉统合是指将人体器官各部分的感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭感觉和本体感觉等)输入组合。通过大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一)，对体外感知做出反应，指导行为、语言和思维的能力。
每个孩子都可能需要科学的感官训练。
感统失调不是个别现象。根据北京大学医学部的调查，儿童感统失调的比例达到30%，这些儿童迫切需要专业的感统训练。同时，由于感觉运动能力是所有儿童认知发展和学习技能的基础，80%的儿童需要科学的感统训练来提高学习能力，提高学习效率，实现更好的发展。

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每个孩子可能都需要科学的感统训练
感统失调并非个别现象。根据北京大学医学部的调查，儿童感统失调的比例达到30%，这些儿童迫切需要专业的感统训练。与此同时，由于感觉运动合能力是所有儿童认知发展和学习技能的基础，80%的儿童需要科学的感统训练来增强学习能力，提高学习效率，实现更好的发展。

感统失调大致可以分为三个部分:前庭感觉障碍、过度触觉敏感和本体感觉障碍，表现为生活的方方面面。
前庭感失调。
前庭意识是影响儿童成长和学习发展的重要能力。前庭接收面部前视、听、味、触的信息，筛选后传入大脑，选择正确的信息做出反应，称为大脑的门槛。前庭感必须与空间感完全协调，才能正确识别空间位置。
表现为前庭平衡感失衡：
活跃不安，容易摔倒，注意力不集中，上课不专心，
淘气任性，爱挑剔。
触觉过于敏感。
触觉也叫皮肤感觉。它是人们了解世界的第一通道，它影响着人们对环境的第一判断，也影响着人们对自己和他人的情绪控制。对性格和情商影响很大。
触觉能力差的表现:
触觉敏感(防御过度):对外界刺激适应性弱，只固有。
有安全感的经验。害怕生活，胆怯，不喜欢拥挤，拒绝新事物，经常。
孤独，吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢，动作不灵活。
缺乏自我意识，行我素，容易打架等等。
本体感失调。
本体感，又称深度感，是指四肢、肌肉、器官的位置感、运动感和振动感；简单来说就是人体对自己的感受，是人体的地图。人们可以在没有视觉的情况下进行吃饭、穿衣等活动，这是本体感的直接体现。
表现为本体感不强:
缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖延。
缺乏上进心，缺乏自信，走路撞桌椅，组织差，
语言表达能力差。

把握感统训练的黄金时期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失。当感觉统合障碍影响儿童的学习和生活时，必须及时纠正。
预防期(0-3岁):儿童感统训练的基本阶段，通过感统训练帮助儿童度过这个阶段的敏感期。
黄金期(3-6岁):感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提高感觉统合能力，让孩子身心协调，自由成长。
补偿期(6-12岁):如果错过了感统训练的黄金时期，需要更多的努力和更长的时间来改善孩子的感统失调。
12岁以上儿童的感统能力将难以改变。

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