婴幼儿能力培养项目

 

 

 

 

本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕2-3岁婴幼儿成长黄金开发期，针对婴幼儿个性特点，运用科学测评软件，为婴幼儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。

 

 

上课时间：45分钟/课时 48课时/期

 

适合年龄：2岁-3岁

 

小班制教：2—4人/

 

 

2-3感觉统合训练课程： 课程介绍：本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。

 

 

温馨提示：为不影响孩子的学业，来校区前请先电话、微信或QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答

 

儿童能力发展关键期

 

现代科学证明: 0- 6岁为脑潜能开发的黄金期，6 9岁为脑潜能开发的补救期，9- 12岁为脑潜能开发的抢救期。

 

0-3  是视觉包括立体知觉，颜色知觉，空间知觉，大运动、精细动作等发育关键期

 

3-4岁 是语言、个性养成的关键期。

 

4-5岁 是记忆能力发展的关键期，是身体感觉、手、眼双侧协调合作发展关键期

 

5岁左右 是掌握数理概念，运算综合数学能力养成的关键期，是视听认知，手眼协调，空间关系明确，运作目的性，准确性发展阶段。

 

5-6岁 是掌握语言规则，理解词汇以及综合语言能力形成的关键期。

 

6岁左右 是儿童创造能力开始发展的关键期

 

7岁 是抽象思维开始发展期

 

8岁 是思维的演绎，推理能力发展时期。

 

9-12岁 是从理论出发对抽象逻辑思维进行系统形式运算能力的关键期。

 

 

让每个孩子在关键期都能获得相应的能力训练！

 

抓住关键期教育给孩子一个不留遗憾的童年！

 

 婴幼儿能力培养项目课程优势