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武汉OT作业治疗课程
武汉OT作业治疗课程
武汉大米和小米为学员设置OT作业治疗课程,通过“OT职能治疗”,使患者限度地恢复或提高独立生活和劳动能力,以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活,涵盖了儿童生活和学习中许许多多的职能介入训练,能够解决儿童更多问题.
课程详情

课程简介

OT(Occupational Therapy),又被称为作业治疗,目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。
如孩子存在粗大动作发展落后(走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准等);精细动作落后(手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难等);感知觉障碍(喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西、对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触);日常生活自理能力弱(吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长)等问题,可通过专业OT评估和针对性干预。

课程内容:
“作业”是对人类所从事、一切有意义活动的统称。比如吃饭、睡觉、工作、学习、游戏等等。发育迟缓儿童完成这些“作业”的能力有欠缺,我们的OT治疗通过评估分析具体原因,针对性设计干预方案,每个疗程3-6个月,每次90分钟,以兴趣为导向的密集干预,让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力,最终提升生活和学习质量。
课程特色:
大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问,设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系,并协助场地规划、师资培训。目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导,72位康复师,6年来,这套干预治疗方法不断迭代,深受患儿家庭的信赖。

为什么选择武汉大米和小米康复中心?

一、康复师多来自师范类、心理学、康复医学等教育背景,相关康复教育经验丰富;
二、与专业院校合作,在校阶段前置部分理论;
三、综合康复师特点和方向,分别进行专业化的ABA,OT,ST,以及专业理论和实操培训,考核合格后上岗康复师需要50-60课时实操训练之后,才可以正式上岗;
四、新人5周集中专业培训,至少3个月的上岗培训;专业线一共有15个级别,支持康复师在岗持续学习、考核晋升。

学校优势

大米和小米拥有专业的管理和专家团队,汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达72%;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。
以由邹教授领衔的大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内首个拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础,以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标,通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务,助力不同地域、经济条件的家庭,提升孩子的社交能力。

机构简介

武汉大米和小米儿童康复中心,专注于1-12岁儿童语言发育迟缓和吞咽障碍的临床于预、教学实践与学术研究。为在语言理解、表达、交流、发音、嗓音、口吃、听力、认知功能、喂养/进食等方面存在问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和多学科联合康复支持。
“大米和小米”由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
截至2023年10月,已在全国16所城市开设39家直营儿童干预康复中心,拥有一支1500余人的专业、专心、专注于儿童干预服务的督导的康复师队伍。服务家庭超过13000多组,其中数千名儿童已成功进入普通幼儿园、学校。
“大米和小米”还是全国头部的自闭症领域自媒体平台,通过公众号、APP、视频号及抖音,向全国数百万自闭症儿童和家庭提供知识服务。
大米和小米拥有专业的管理和专家团队,汇聚了海内外的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达百分之72;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

学校地址:

武汉市汉阳区龙阳智慧大厦5楼 (地铁3号线龙阳村站D出口步行200米)
武汉市江岸区香港路高雄88号2楼(地铁3/6/7号线香港路站B出口步行200米,儿童医院对面)

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