苏州金色雨林才智培养
-与幼儿园的学习环境完全不同,尤其是受约束的时长不同,这就对孩子的体能、专注力、思维能力等提出更高的要求,因此孩子也需要更强烈的规则意识。幼儿园更多的是集体活动,到了-,孩子需要更多关注自己的事情,这无形中就考验了孩子的自我调节能力。
除了规则意识以外,从幼儿园过渡到-,孩子在学习品质方面也需要面临更多的挑战,如果说幼儿园的取向是鼓励尝试,那-则是一个结果论的环境,幼儿园需要孩子动起来,在游戏中学习并建立学习品质,-由指向结果又指向个人。这就对孩子的学习品质产生了不一样的挑战。
苏州金色雨林才智培养
当孩子面临不同的学习形式时,自然对孩子的自理能力提出了更高的要求,苏州金色雨林才智培养课程将赋予孩子自我管理能力,帮助顺利过渡才智培养。如何来帮助孩子进行自我管理呢?在这里,有一项非常棒的工具,叫做行为契约。
订立契约一定要和孩子一起制定,明确孩子知道自己立下的是什么契约,有哪些具体内容,何时何地做什么事,内容要尽量细致,并与孩子达成共识。这里建议加入一个修改契约时间,这么一个板块。因为契约可能根据实际情况有周期性的调整。”
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林
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注意力记忆力
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉运动统合
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分-圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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视觉动作统合
金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。
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数学思维改善
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性-维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,同时根据年龄进行课业迁移,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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