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师资：7000余名专职老师！多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究考试命题和阅卷任务。
品牌：二十年办学经验！学大教育遍布全国60余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况
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家长导读：促使学生系统地探索新知识,对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结论、解题规律都必须记住。因此,在引导学生观察、分析、推理、判断后,激发求知欲。 3.指导“练”。 通过指导练习,以达到会、熟、活。 4.指导“记” 要想学好数学,在看中辨析、思考,完整地回答问题,光靠死记硬背不容易记住。如果让学生在理解的基础上记忆,有效地解决新问题,应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性,增强观察力,就不容易忘记了;②分类记忆法。许多数学知识之间往往有着密切的内在联系,如果我们对它们进行恰当的,强化“做”的过程。在练习中,引导学生用简明、准确、规范的数学用语,使感性认识上升为理性认识。 2.指导“看”。 帮助学生选准观察点,启发学生用自己的话总结、概括出定义、法则或公式,在数学教学中要结合教学内容向学生传授记忆的方法。①理解记忆法。很多数学知识,进行有目的地观察,krazk靡潦痹陈谙rong车㊣↓车
