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幼儿老师如何应对幼儿园里的倔小孩
不达目的誓不休的娅娅
娅娅是幼儿园里有名的“倔丫头”，只要答应她的事就必段要办到，否则她就会哭闹不止。
有一次，老师在班里选了10个小朋友参加舞蹈比赛，娅娅也被选中了。后来根据比赛的安排，老师决定减少5个小朋友，娅娅也是被清退下来的小朋友之一。这下可捅了马蜂窝，娅娅大哭大闹，就是
不答应。最后，老师只好让娅娅取代了另外一个小朋友的位置。
原来，娅娅的爸爸妈妈经常对娅娅说话不算数，为了让爸爸妈妈实现自己的承诺，娅娅在家里就经常通过哭闹的方式来达到自己的目的。
解读关键词：维护权利的需要
娅娅的倔强和不听话是因为爸爸妈妈的经常食言所造成的。相对大人来说，孩子完完全全是一个弱势群体。如果大人能够尊重孩子，孩子便会有一个相对宽松的生存发展空间。如果大人缺乏尊重孩
子的意识，漠视孩子的权利，那么孩子往往就成了大人任意控制的木偶。为了争取本该属于自己的权利，一些孩子就会通过顶撞大人、哭闹等方式来达到自己的目的。在大人们的眼里，这些行为也就是
“倔强”了。
1.调教攻略
大人应当学会与孩子进行换位思考，不将孩子当作自己的附属，真正将孩子当作一个与自己平等的个体来对待，从而将本该属于孩子的权利真正返还给孩子。
要尊重孩子，对孩子要言而有信。要尊重孩子的感受，不以命令或威胁的口吻与孩子说话。不要对孩子唠叨，以免引起孩子的逆反心理。平时应当顾及孩子的面子，当孩子犯“倔”后，应当主动帮
孩子找台阶，以便让孩子体面地“下台”。
加强与孩子之间的交流，加深和孩子之间的感情，以消除孩子对大人的不信任。对于那些实在难以“拐弯”的孩子，则有必要通过转移注意力、引导其暂时离开使“倔”的情境等方式，让其有一个
足够长的思想变通过程。
总之，孩子的“倔”不是太大的问题，如何改变大人们头脑中的“倔”，这才是解决问题的关键！
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