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半年步入幼师行业 一年即成行业精英。
幼儿园小班数学教案：蛋蛋圆溜溜
1.课程设背景：
对于低幼的儿童，数概念的培养一直是件令教师和家长头tong的事。从幼儿喜欢的故事入手，借用故事的外壳将数概念的培养溶入到生动、有趣的故事欣赏中，不失为一种较理想的教学模式。小班
阶段数概念的学习重点是认识基数1～4，学会点数并选用正确的数字来表示数量。
2.创设背景：
对于低幼的儿童，数概念的培养一直是件令教师和家长头tong的事。从幼儿喜欢的故事入手，借用故事的外壳将数概念的培养溶入到生动、有趣的故事欣赏中，不失为一种较理想的教学模式。小班
阶段数概念的学习重点是认识基数1～4，学会点数并选用正确的数字来表示数量。在小班阶段引入序数的概念，既是笔者的大胆尝试也是笔者一贯的教学主张：知识经验的学习应该注重其自身的完整性
和不可割裂性，基数和序数的有机地结合才是完整意义的数概念学习。活动的设计灵感来自于中班故事 煮蛋？煎蛋？ （选自朱家雄主编 幼儿主题式课程 ），故事中爷爷、奶奶外出散步捡到了一
篮子蛋，分大大的、不大也不小的、小小的三种.
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