示范激励法
一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。
咨询热线：0512-66555771 咨询QQ：1294015820
更多课程请点击进入：https://www.ttpx.net/com/tsjy/
学校地址：昆山市前进西路119号长城国际广场808
昆山拓思教育|昆山中学课程辅导|昆山中学生辅导班
