儿童注意力训练测评
想知道孩子注意力集中吗？想了解孩子的注意力情况吗？网上很多关于注意力方面的理论文字，都是纸上谈兵，现实战练习-“注意力专题练习小测试”，快给您的孩子做一做，看看他的注意力水平如何！
如果觉得不错的话，请推荐给身边有孩子的朋友，邀请他们一起来玩注意力小测试！
一二年级视觉注意力小练习
一、虚线描实：训练孩子手部精细控制、视觉注意力
1、完成方法：请小朋友用笔画一条线，将黑点全部串起来，注意不可以串漏黑点，画得过程尽量不抬笔，争取一次画完。做练习时不抬头不说话，祝你取得好成绩。
2、宝贝第一次做时会感到手酸、画漏黑点、抬笔很多次，都是正常的现象，多多练习就可以提高宝贝的手部精细控制和手部力量。
3、一二年级正是练字、端正写字姿势的时期，在抄写字帖之余给小朋友玩虚线描实小游戏，有利于练字写字哦！
二、数文划消：训练孩子视觉注意力、视觉分辨能力、视觉广度，减少粗心丢漏的现象
1、完成方法：请小朋友按照从左到右的顺序，找出题目要求的数字符号，用圆圈或下划线做标记，并数一数有多少个写在后面的括号内。做练习时不抬头不说话，祝你取得好成绩。
2、第一次做这个练习可能会出现丢漏的情况，或者在数数时容易数错，家长可以让小朋友先圈符号后数数，数数时可以大声念出来，防止数错和走神。练习多次后，就可以要求小朋友一遍找一遍数，并且不能数出声音。坚持做下去一定可以克服粗心、易丢漏的问题。
我孩子是名6岁二年级，感觉他严重分神，无法集中注意力！请问该怎么锻炼集中啊？
一、在阅读中培养自己的注意力
研究指出，注意力是集中还是涣散直接影响着读书的效果。读书的目的就是理解书的精神实质，记住书的主要内容，要做到这些，就必须集中注意力，特别是在深入思考书中所讲内容的深刻含义时，必须聚精会神，高度集中注意力。所以说在阅读过程中集中注意力是理解和记忆的前提条件。那种随意乱翻，心不在焉的读书是没有什么收获的。
阅读教材或有关参考资料，精读其它书籍时，要想获得好的学习效果，就必须集中注意力，而且把读书与训练注意力结合起来。许多著名的学者都很注意这方面的自我训练。如有的人在读书时，就经常在一些重要内容旁边写上注意，特别注意等。也有的用划符号或用“！”“？”以及“☆”作记号以引起注意。
梁启超是我国近代一位大学问家。他曾经告诫他的学生，如果想要学会读书，就要读书读到能将书平面的字句浮凸出来为止。书平面的字句会浮起来呢？他的一个学生听了很纳闷。许多年过去了，这位学生在广博地读了许多之后，使平面的字句浮凸出来，指的是在读书过程中要对阅读材料选择性地给予不同程度的注意。
那些不重要的字句游览一下就放过去了，而对那些重要的关键的字句，则要给予充分的重视，甚至做到在读某一篇文章时，能一下子注意那些最重要最关键的字句，好像这些字句是有别于其它字句浮凸在书面上似的。
梁启超的读书法很有效。因为它能提纲挈领地马上使人掌握某一篇文章的重点和关键。掌握这个读书法的一个技巧，就是训练对那些关键词句的集中注意力。事先确定一个阅读范围，阅读时，只对最重要和最关键的部分给予最集中的注意，天长日久，每读一遍文章时，你就会发现书上总有某一个重要的注意点毫不吃力地浮凸出来了。
注意力是影响学习效率的最重要因素之一。它是一种非智力因素，在学生的学习过程中起着重要的作用。
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