生活中关于注意力的问题
1、孩子为什么能长时间看电视、做游戏,上课却坐不住?
童童今年上一年级,是个聪明又讨人喜欢的孩子。语音表达能力强,反应快,什么东西一学就会,特别喜欢拼装玩具、模型,一个看起来不起眼的玩具,却可以旁若无人地完上两个小时。有时候,妈妈不叫他,甚至会忘记吃饭。就是这样一个专注的孩子,老师却反映他:上课注意力不集中,爱做小动作,一会儿摸摸这,一会儿摸摸那,如果能集中注意力听讲,学习成绩肯定会提高很多。老师的话让童童妈妈很纳闷,孩子在家玩玩具特别专心,怎么在学习上注意力不集中呢?
现在生活中,像童童这样的孩子还有很多,那么,这些孩子到底是怎么回事呢?
孩子能够长时间地看电视、玩游戏是“被动注意”唤起,这是一种特殊的注意方式,不需要有意注意的参与,不属于注意力品质的范畴。学习是要费神、费劲的事情,需要学生不断地增强有意注意,把注意力集中到所要求的内容和活动上,主动、持续的注意到并不感兴趣的目标上。所以说,孩子看电视、玩游戏即使持续的时间再久,也不能说明注意力水平的高低。
注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是心理活动的重要组成部分,它虽然没有自身独立的心理过程。但参与感知觉、记忆,想象和思维等心理过程中。注意对人类生活具有十分重要的意义,它是通向世界的唯一门户。没有注意的参与,任何活动都将无法维持与进行。
2、为什么过多看电视会缩小儿童的注意力范围,降低儿童的阅读能力和学习效率?
电视节目节奏过快,是导致注意范围缩小的主要原因,摄影机和焦距不停地变化,使收看者的注视点每妙都在改变,久而久之,注意的范围会逐渐缩小。而注意力的范围决定了视觉信息的输入量,在相同时间内输入的信息量越大,大脑的认知加工能力越强。长时间看电视不仅会损害视力,更会损害儿童的注意力广度!注意力广度好的儿童能够一目十行,阅读速度快,学习效率高。注意力广度差的儿童阅读或抄写一个字、一句话都要看好几次,写作业、背书肯定要多花好几倍的时间!
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