生理原因:剖腹产,幼时缺少爬行锻炼,铅超标,孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡等可能导致孩子注意力不集中,故而自制能力差。
心理原因:为了引起他人注意,得到关注,或逃避父母给予的过重的负担,便下意识地通过一些行为来达到目的。心理、学习压力过大,不良情绪,心理疾病等都会影响孩子注意力的集中。
抗干扰能力弱:有些孩子本身自控能力很好,可是只要旁边有人动、说话,他就无法集中注意力了,可是学校是一个大集体,孩子必须具备良好的抗干扰能力,学习效率等才会更高。
孩子的注意力训练游戏:
1、穿珠训练:年龄在2-3岁的幼儿可以进行穿珠训练,同时可以识别注资颜色和形状;
2、划数训练:年龄在4-6岁的儿童对数字比较感兴趣,有的可以进行简单运算,可以通过找数字训练;
3、前庭滑板训练:年龄在3-6岁的可以进行滑板训练,刺激前庭觉。前庭觉是大脑的门槛,帮助大脑过滤信息,大脑不忙,注意力才可以专注;
4、平衡踩踏车:年龄在3-6岁的可以通过平衡踩踏车训练前庭平衡。
机构简介
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国28个省,115个城市,拥有224家中心(截止2019年10月签约数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
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