1.语序不同。
如果把上面的句子按照单词的顺序翻译如下:
我在家苹果吃了。
看出来了吧。韩语的语序是把谓语(谓语即动词,这里的动词是吃)放到后,而宾语提到谓语之前(宾语是动词的执行对象,比如:吃是动词,吃肯定要吃东西的吧,吃饭,吃苹果,吃菜。在这里,饭,苹果,菜,就是宾语)。其他的成分(如状语、定语)和汉语语序一样。
2.韩语借助助词和词尾来表示语法关系。
助词和词尾没有实际意思,但是可以表示诸如主语、宾语、状语等语法关系。也就是说助词就像一个符号一样。
还是上面的句子:
제가집에서사과를먹었습니다.我在家里吃了苹果了。
这句话里具有实际意义的词只有:제(我)집(家)사과(苹果)먹(吃)而剩下的가,에서,를分别为主格助词,副词格助词,宾格助词,助词就像一个符号一样,比如“제가”因为“가”为主格助词,因此它前面的제就为主语,同样“집에서”中的“에서”为副词格助词,因此它前面的“집”就为状语,同理“사과를”中的“를”为宾格助词,因此它前面的“사과”就为宾语。
3.也许你注意到了除了上面所列出的外,这个句子里还有“었”和“습니다”没有说。它们成为词尾。其中的“었”为过去时词尾,“습니다”为终结词尾,表示一句话说完了,与它相对的是连接词尾,韩语中的连接词尾是连接两个分句的,就像汉语中的关联词语,英语中的连词一样。
欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司,是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。
欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。
自创办以来,欧风坚定不移地走上了学术化,国际化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度,严控教学环节培养出众多优秀学员,并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到国际肯定。
经过多年的学术积累,2016年,欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。
在未来,欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力,为每一位欧风学员提供专属的学习方案。
欧风,量身定制你的小语种培训!
旗舰校区:苏州市干将东路566号宏盛大厦3楼
独墅湖校区:苏州市独墅湖高教区科教人才市场1楼
和基校区:苏州市干将东路666号和基广场517-518
园区校区:苏州市工业园区中银惠龙大厦2806