1. 有目的训练观察力
为什么侦探能扫一眼房间就知道出了什么问题?因为他受过训练!同样，孩子的观察力也可以得到训练，观察力的发展可以提高孩子的注意力。
因为任何想要结果的人都会忽略目标之外的事情，而专注自然就得到有效的提升。例如，和孩子玩“我们来找茬”的游戏，并试着让孩子分辨两幅画的不同点，那么孩子可能就会忘记今天天气很热这件事。做一些有趣的事情不仅能让孩子更感兴趣、更有想法、更专注，还能改善亲子关系。
通过这个观察游戏，它可以扩展到生活的各个方面，从而培养孩子从小就成为一个有责任心的人。
2.参加集中注意力的活动
如羽毛球、篮球、乒乓球等，这种运动如果注意力不集中，就很难打好。在每次弹跳、接球、发球的过程中，都会不自觉地训练到孩子的注意力。随着时间的推移，孩子的注意力会提高。
3.定期举行家庭聚会或分享会
父母应该跟孩子坐下来定期举行家庭会议或分享会议，以增进家庭和谐和专注度。家庭成员轮流总结要点(会议如果不是特别集中,会有差距)，可以分享较近的收获,也可以阅读一些有趣的文章,总之每个人都分享。
在分享之前,孩子们必须组织好语言。长时间下来自然就很容易集中注意力了。
4.做一些需要耐心的事情
夏天来了，就可以跟孩子们一起做冰棒。先教孩子洗水果,然后榨汁,加入适量的糖、酸奶、不同颜色的食用色素,并告诉孩子只要原材料没有做好,就会影响味道、健康。
之后，和孩子一起打开并品尝劳动果实。孩子会很高兴，因为看到他的努力终于得到了回报，下一次会更加积极参与。父母可以告诉孩子在活动的过程中，专注于一件小事，就会得到很好的回报，如果不用心去做，结果就会不尽人意。
5.让孩子当传话筒
有些父母可以很直接的讨论事情，但可以让孩子参与其中，让他们当一个传话筒。一开始，可以从简单的事情做起，并逐渐增加难度，看看爸爸听到的内容是不是妈妈所说的。
从这种行为中，也可以快速训练孩子的注意力。如果孩子们不注意，就可能出现“断章取义”的情况。
相关问答
金色雨林的老师都是哪里的？
答：我们的老师招聘从教育学、心理学、医学三个专业招聘为主。同时，金色雨林的老师招聘除专业背景外，也十分关注老师个人的人品及爱心、耐心等教育者必备素质。在招聘过程中我们会对备选老师的智力水平及心理性格进行筛查，同时在试用期内也极其关注老师个人的爱心等素质，也有个别非上述三个专业但其他素质极好的其他专业人员从业。但无论哪个专业，应聘后都会统一送到总部进行专业培训，通过考试得到资格认证后方可上岗，并且在本中心内还要经历大量的学习、听课等试用阶段才能独立带孩子
专注力课程特色
1、科学性：根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点，每一个环节全面训练“看得到、想得到、做得到”的专注能力。
2、系统性：本套教玩具的设计紧紧围绕儿童的心智发育规律，由课程结合教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地提升专注力。
3、权性：本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的专家研发成品。
4、易操作性：本套学具采用儿童普遍比较喜欢的材料制成，以教玩的形式让儿童轻易进入专注状态。
注意力不集中的原因
兴趣：感兴趣的集中，不感兴趣的不集中，能力在哪里兴趣就在哪里；
年龄：年龄越大注意力越集中；
家庭教育：干扰太多，指令太多，玩具太多，电子游戏时间太多；
能力发展：感统失调，听知觉能力发展不足，视知觉能力发展不足；
生理：大脑神经发育问题如智力问题、自闭症、多动症等。
温馨提示：为不影响孩子的学业，来校区前请先电话或QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答
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为什么选择金色雨林
TAGES
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
小班教学
8人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标
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机构介绍：
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
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