南京保育员培训

　　幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演者照顾找、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

　　随着社会发展，尤其是2016年国家开放二胎正常以来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业。保育员这一就是其中发展快，人气旺的职业。随着全民教育意识的加强，越来越多的家长和教育工作者到0-3岁是人一生发展的起点和基础。这个时期婴儿是否得到适当的情感关爱，智力刺激和生活照料，对长大成后的适应环境、生活能力、事业成就等有着重要的影响。

　　根据相关规定，在幼儿园的工作人员都必须拥有幼儿园教师资格证，而考取幼师证时间长，难度大，根据这种情况，有关单位采取了可以用保育员证书暂时代替幼儿园教师证的办法。拥有相关证书与技能也成为到各类早教机构以及婴幼儿培训机构任职的敲门砖。

　　报考对象：

　　从事或准备从事本职业的人员，符合保育员国家职业资格相应级别申报条件时均可报名参加，包括在职人员、在校生。

　　保育员培训内容：

　　1、婴幼儿生理特点;

　　2、婴幼儿的心理健康;

　　3、健康评价;

　　4、婴幼儿一日生活制度;

　　5、婴幼儿营养;

　　6、预防常见病;

　　7、预防传染病和寄生虫病;

　　8、常用护理技术和急救术。

　　基础教材课程：

　　1、保育员职业道德与职业守则

　　2、婴幼儿生理学知识

　　3、婴幼儿卫生保健知识

　　4、婴幼儿心理学知识

　　5、婴幼儿教育学知识

　　6、婴幼儿常见病及常见传染病防治基础知识

　　7、婴幼儿安全知识

　　8、婴幼儿营养常识

　　9、相关环境知识

　　10、相关法律、法规知识

　　等级教材课程：

　　1、卫生管理

　　2、生活管理

　　3、配合教育活动

　　从事的工作主要包括：

　　(1)按保育工作程序管理婴幼儿一日生活，根据婴幼儿生长发育和个体差异，采取措施，促进婴幼儿正常生长发育;

　　(2)进行室内外清洁，配制消液进行日常消，在保健人员指导下对传染区进行日常消，在保健人员指导下对传染区进行消;

　　(3)进行晨、午、晚检，根据婴幼儿情绪、身体异常变化，发现、鉴别一般婴幼儿疾病并简单处理常见意外伤害;

　　(4)配合教师组织教育、游戏、体育活动;

　　(5)培养婴幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力。

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