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哈尔滨金色雨林测评靠谱吗?测评细节大曝光

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:172
哈尔滨金色雨林测评靠谱吗?测评细节大曝光

金色雨林是学习能力训练中心,其测评主要是针对孩子的学习能力进行检测和评估,很多家长都在咨询到底靠不靠谱,今天,我们就一起来揭晓雨林学习能力测评的“神秘面纱”!
一、测评介绍
雨林的学习能力测评主要是通过三位一体,来评估孩子学习能力状况。每个孩子的测评,都会由老师现场观察、孩子实际测评结果、家长填写的调查报告“三位一体”综合评判。
测评老师都是本科以上学历的教育专业或者心理学专业,必须到北京总部经统一培训筛选后,才能够持证上岗。
二、现场实际评测内容
测评主要是针对各年龄段孩子特点,分段测评。
学龄期的孩子做的学习能力测评,主要是在书桌上进行听说、书写等项目
5周岁以下的孩子,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。
画图型主要是考察孩子写字速度和字形是否规整。
按照老师给出的图形,孩子需要在自己的纸上一笔一划地把看到的图形画下来,尽量做到大小、位置都和图上完全一样,不要填涂,也不能修改。
金色雨林
在孩子测评的同时,家长需要在一旁填写孩子情况的详细调查表,便于测评老师对孩子的生长发育情况和家庭教养方式有所了解。
还有学习技能方面,像抄写容易漏字、跳行,写字容易超出格子,整理收纳比较困难等,都是常见的问题。
三、综合生成详尽测评报告
整个测评时长大约一小时。之后会现场得出一份孩子的详尽测评报告,并由专业的学习能力顾问老师为家长进行分析,得出个性化的测评报告解读(总共需要2小时)。
为什么现场这么快就能拿到报告?这就得益于成熟的测评体系。
金色雨林
金色雨林的两位创始人都是北京研究员,已经做了26年的学习能力研究,20多年来团队跟踪累积近40万成功案例,这也是它最最核心的独家优势。
通过测评系统,可以判明孩子的学习能力状况,之后雨林会提供针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询、心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
以上就是金色雨林学习能力测评的大揭秘!还有关于感统方面的测评内容下次再和大家讲述,对雨林测评有兴趣的家长,可以直接电话咨询客服即可免费获得一次免费测评,还有免费试听课可以领取哦!

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

特色课程
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    视觉动作统合

    金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

  •  
     
    感觉运动统合

    感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

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    数学思维改善

    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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    注意力记忆力

    注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

校区地址

哈尔滨市道里区埃德蒙顿路38号凯德广场三楼

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