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合肥金色雨林测评靠谱吗?测评细节大曝光

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-07-01 阅读:177
合肥金色雨林

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

合肥金色雨林测评靠谱吗?测评细节大曝光

金色雨林是学习能力训练中心,其测评主要是针对孩子的学习能力进行检测和评估,很多家长都在咨询到底靠不靠谱,今天,我们就一起来揭晓雨林学习能力测评的“神秘面纱”!
一、测评介绍
雨林的学习能力测评主要是通过三位一体,来评估孩子学习能力状况。每个孩子的测评,都会由老师现场观察、孩子实际测评结果、家长填写的调查报告“三位一体”综合评判。
测评老师都是本科以上学历的教育专业或者心理学专业,必须到北京总部经统一培训筛选后,才能够持证上岗。
二、现场实际评测内容
测评主要是针对各年龄段孩子特点,分段测评。
学龄期的孩子做的学习能力测评,主要是在书桌上进行听说、书写等项目
5周岁以下的孩子,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。
画图型主要是考察孩子写字速度和字形是否规整。
按照老师给出的图形,孩子需要在自己的纸上一笔一划地把看到的图形画下来,尽量做到大小、位置都和图上完全一样,不要填涂,也不能修改。
金色雨林
在孩子测评的同时,家长需要在一旁填写孩子情况的详细调查表,便于测评老师对孩子的生长发育情况和家庭教养方式有所了解。
还有学习技能方面,像抄写容易漏字、跳行,写字容易超出格子,整理收纳比较困难等,都是常见的问题。
三、综合生成详尽测评报告
整个测评时长大约一小时。之后会现场得出一份孩子的详尽测评报告,并由专业的学习能力顾问老师为家长进行分析,得出个性化的测评报告解读(总共需要2小时)。
为什么现场这么快就能拿到报告?这就得益于成熟的测评体系。
金色雨林
金色雨林的两位创始人都是北京研究员,已经做了26年的学习能力研究,20多年来团队跟踪累积近40万成功案例,这也是它最最核心的独家优势。
通过测评系统,可以判明孩子的学习能力状况,之后雨林会提供针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询、心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
以上就是金色雨林学习能力测评的大揭秘!还有关于感统方面的测评内容下次再和大家讲述,对雨林测评有兴趣的家长,可以直接电话咨询客服即可免费获得一次免费测评,还有免费试听课可以领取哦!

我们的优势

教学经验:学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区环境
  • 上课环境

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校区地址

合肥市政务区怀宁路与高河西路交口万达金街1号门移动上方三楼

合肥市蜀山区潜山路与黄山路交口100米新华优阁B座一层

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