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绵阳金色雨林靠谱吗，能帮您做什么

金色雨林专注于孩子学习能力提升，究竟学习能力是什么？金色雨林能帮您做什么？金色雨林教学效果到底靠谱吗？这是爸爸妈妈们都非常关注的问题，今天小编就和大家好好聊聊这个问题。
学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力、空间知觉能力、感觉统合能力，只有具备了这些能力，孩子才会在听说读写、计算、阅读、推理方面，表现出与其年龄段相符合的学习效率。
家长常常会有这样的疑问：同一个教室，同一个老师孩子的学习成绩为啥会有这么大的区别？难道是我家的孩子智商不行吗？其实不然，在孩子的学习过程中出现的差异表现在各个方面，不同孩子的学习通道也存在差异，孩子的学习通道分为听觉型通道、视觉型通道、动觉型通道。
现在家长们是不是对孩子学习困难的原因有所了解了呢？来金色雨林给您专业的孩子学习能力相关问题的解答与建议，金色雨林的切入点是帮助孩子提高学习能力，包括运动力、感觉运动统合和体能、心理素质、情商、品格等，让孩子拥有更好的自主性，从而带来学习效果的改变，达到良好的学习结果，帮助孩子全面发展。
注意力记忆力课：延长专注时间，扩展记忆容量，提高视听能力，让孩子学习更专心，记忆更持久。
视觉动作统合课：增强视觉反应能力，提升手眼协调能力，加强精细动作能力，提高孩子作业准确率、书写更工整。
感觉动作统合课：提高平衡性，增进协调性，提升运动力，让孩子上课坐得住，运动更自如，学习效率更高。
逻辑推理课：强化逻辑能力，掌握逻辑推理工具，巩固数感知识，激发学习兴趣。
金色雨林靠谱吗？金色雨林能帮您什么？可以全面提升孩子的学习能力，增强学习效果，如果您还在苦恼怎么样才能让孩子学习更有效？那就来加入我们吧，更多课程详情，欢迎致电咨询。

金色雨林相信，

每个孩子都具备自主学习，

自信成长的能力。

绵阳金色雨林

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
感觉运动统合训练

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善训练

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
视觉动作统合训练

视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差，无法区分复杂图形，对作业感到厌烦，因此很多孩子对学习没兴趣，并不是学习态度不够端正，而是视动能力不好而总是无法获取正确信息，从而在学业中产生挫败感。