日语基础学习初级文法总结动态描述

日语基础学习一、何谓动态描述和静态描述

试比较：“今天好冷啊”和“今天冷起来了”这样2个句子。明显看出，说前一句时，只是表示“今天冷”，并没有涉及昨天冷不冷，也没有说明今天比昨天冷。而当说后一句时，明显地表现了其变化：“今天比昨天变冷了”。因此，前者称作静态描述；而后者称作动态描述，表示一个变化过程。

用日语：前者是「今日は寒いですね」；而后者是「今日は寒くなりましたね」。

当然，这例句只是动态描述的简单的形式之一，下面系统地讲述各种表现形式。

日语基础学习二、动态描述的各种形式

不同的词性有不同的表达方式：

1）体言＋になる

大学を卒業して、教師になった。

“大学毕业后，成了教师。”

今年で40歳になった。

“今年40岁了。”

2）形容词词干＋くなる

寒くなると、早起きが辛い。

“天气变冷，早起就辛苦了。”

大きくなって、親への恩返しをするつもりだ。

“长大后要报父母的恩情。”

3）形容动词词干＋になる

友達が帰ってきて、宿舎も賑やかになってきた。

“朋友们回来了，宿舍变得热闹起来了。”

今は外で家を借りて住むのが当たり前になってきた。

“现在，在外面租房子住是理所当然的了。”

4）动词连体形＋ようになる

大学三年生になって、やっと勉強するようになった。

“到了大学三年级，才变得用功了。”

一年日本語を勉強して、少しは話せるようになった。

“学习了一年日语，变得能说一些日语了。”

上述的用なる的形式所表达的变化，是客观的表达。主语是发生变化的主体。

日语基础学习三、主观推动的变化形式

要表达主观的让其发生某种变化，则用する表示。形式类似客观的变化，只是把なる变成する即可。但是在整个句子的结构来看，主语是使之发生变化的人或者组织机构，而发生变化的主体做句中的宾语。

1）体言＋にする

私は子供をピアニストにするつもりだ。

“我打算培养孩子成为钢琴家。”

田中さんは息子を医者にして、後を継が