中学生学雅思，看新东方老师给你满满仪式感

中学生学雅思，看新东方老师给你满满仪式感

中学生学习雅思，除了掌握知识之外，更是需要养成良好的习惯，南京新东方培训学校给出专门的指导，帮助同学们做好学习上的规划，看新东方雅思董老师是如何帮助孩子养成良好的学习习惯的吧！

俗话说：习惯成自然。良好的学习习惯，能使孩子的学习行为从内而生。“好的习惯就像是我们生命之树上生长的强大枝丫，支撑着学生整个的学习生涯，能否养成良好的学习习惯，对他们日后的学习，甚至人生道路都很重要。”曾担任教辅主管，与学生的学习习惯“短兵相接”多年的董老师坚信：习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。

所以除了授课之外，南京新方法英语的董老师对学生课下学习习惯的培养以及学习进度的管理，可谓是不余遗力。其中，就拿日常的督促学生完成课下学习任务来说，董老师的用心就可见一斑。

首先，董老师觉得写作业要有“仪式感”！作业要想完成得好，就要重视，一个简单的方法就是，让学生有专门的作业本。这个要求看着不大，可就像“日记本”一样，能让人产生小小的“仪式感”，认真程度立刻攀升。

其次，作业的“量”要清晰！也就是布置作业时尽可能的量化，董老师认为这样让学生容易操作，也更容易坚持。他常把课下任务细化到每一题的完成时间，这样就让同学们能有一个清晰的标准线，比如“21页的第三题，时间20分钟”。

还有，就是“奖励机制”。对于学生在作业中的进步，董老师从来不吝啬表扬，他总是能找到各种角度来夸赞他的学生，比如字写得越来越好，比如题目分析得越来越透彻，比如完成时间越来越快.......

“这样积累的过程，其实就是习惯被养成的过程”，董老师说道，就像在南京新东方雅思中南校区一个雅思直通车班级上，董老师会在晚上9点和10点两个时间段在群里督促提交作业，并且把完成的不错的截图发到群里，配上正面的评价，时间一长，每个学生都开始像生物钟一样准点发作业，甚至还会在群里互相批改。

“中学生其实年龄都不大，他们很单纯，也很可爱，这样的鼓励会让他们非常有成就感和满足感，在成就感和满足感中，就会越来越愿意去做去坚持，久而久之，习惯就养成了”。

很多人都觉得中学生还处在叛逆期，学业压力又大，所以和这个年龄段的孩子打交道，会比较累，可是在董老师眼中，所谓“叛逆”只是他们这个年龄应有的特点而已，他们并不是真的喜欢制造矛盾，带着这样的理解，他对孩子们格外包容。

“这些孩子其实性格都很鲜明，刚接触的时候我会尽可能的表扬和鼓励，拉近和他们的关系。”董老师的性格又比较温和，就算是真的碰到有一些“小叛逆”的学生也很少急躁，能够心平气和地和他们沟通，久而久之和同学们建立了非常好的关系，甚至有时候他会被孩子们开玩笑地称为“老董”，据说是因为他每次总是十分“啰嗦”地叮嘱作业和复习。

但是，“老董”也有严厉的一面。“中学生性格都比较活泼，还比较贪玩，所以从这一点出发，我在他们面前给自己的定位首先是师长，在某些时候要和他们保持‘适当的距离’，一个适度的距离可以保证在授课时能管得住，布置作业时能盯得住，课后接触时能聊得住。”

看似平凡的每一天里，他鼓励学生的进步，解答学生的难题，呵护着他们的热情，教会他们坚定。一次喜悦、一次超越、一次感谢都是他的幸福！南京新东方英语的老师们用自己的方法带着孩子向着目标前进，为了孩子们的梦想也在不断拼搏努力！

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