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苏州​专门培养孩子专注力的教育机构

天天培训网络中心   2022-11-09 阅读:35
苏州​专门培养孩子专注力的教育机构

 






    • 苏州金色雨林注意力培训



      注意力不集中 就来金色雨林


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当孩子们很小的时候,他们对某事很感兴趣,就会一直玩个不停,这是孩子的注意力。但孩子越小,转移注意力就越容易,所以成年人“保护”尤为重要。当孩子专注于某件事时,请让他们呆在那里,不要唠叨,不要在意,除非孩子需要你的帮助,有你的保护,孩子的专注力会更好更长。



学习,离不开注意与记忆



注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。



注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!






    • 上课听课不完整


      1



    • 看句子边看边忘


      2



    • 看课文漏字、串行,影响理解


      3





    • 容易走神,动作磨蹭马虎


      4



    • 生字、形近字分辨不清


      5



    • 无法记住知识点


      6



很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。



如何培养孩子的注意力?



鼓励孩子培养兴趣爱好,平时多鼓励,不要干涉孩子做他喜欢做的事。当孩子专注于制作小工艺品或观察小动物而忘记吃饭时,家长要记住不要打扰孩子,要耐心等待他完成工作。你知道,当一个孩子沉浸在他的兴趣中时,他是在无意中培养他的注意力。



有好的听知觉与视知觉,才有好的注意力,记忆力






    • 听知觉



      听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号**神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。



      听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间





    • 视知觉



      视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。



      视觉广度/视觉记忆/视觉分辨/视觉统合/视觉理解/视觉空间




注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。


注意力是关系到儿童未来发展的重要问题。作为家长,你不能掉以轻心。有了更多的关心和耐心,你的孩子就能健康快乐地成长。孩子的注意力不集中可以**训练来帮助他们集中注意力。在家辅导孩子时,家长不仅要考虑如何回答,还要问孩子你会怎么做,让孩子多加注意。



金色雨林注意力/记忆力课程



增强视/听知觉能力,帮助孩子






    • 增强自信心和听课效率





    • 延长专注力时间,扩展记忆容量





    • 视、听能力进步,改善听课质量





专注力训练方法


 



1、适当的让自己冷静思考,可以尝试静坐、闭目等,可以让自己集中专注力,并且办事效果提高很多。



2、.做一些锻炼专注力的工具,比如一些卡片,上面重点要注意的要记住的用特殊颜色或是标识标注出来,这样可以一目了然,当然长久下去也可以锻炼你的专注力。我在读初中的时候,也是专注力不集中,记忆力差,成绩很不好。偶然找到的一套开发智力的课程,抱着试一试的心态**了,后来对我的影响很大。**学习,我的专注力改善了,上课学习不再走神,脑子也变聪明了,**后考出理想的成绩。


 



综合学习力课程体系






    • 运动力课程





    • 认知力课程





    • 情感课程



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我们的优势






    • 学习能力研究训练
      工作持续24年


      1



    • 专业团队
      鼎力相助


      2



    • 生成测评报告,专业解读让您认清孩子能力发育水平


      3





    • 专属定制
      全智能配课


      4



    • 8人一班
      小班教学


      5



    • 教师经培训
      筛选持证上岗


      6


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苏州金色雨林

学校介绍:金色雨林隶属于苏州加慧雨林教育咨询有限公司,金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2022年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
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苏州金色雨林




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苏州金色雨林

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

     

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

专业才更有效果
测评体系

根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。

小班教学

12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。

教学经验

学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。

智适应配课

根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区环境
  • 上课环境

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  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

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校区地址

苏州园区圆融时代广场N5区21栋106+201号

苏州园区星湖街178号湖东邻里中心Z326室

苏州吴中万达广场金街西区9幢

苏州新区塔园路181号龙湖苏州狮山天街2F-16/26号金色雨林

苏州吴江区中山南路1088号万宝财富广场2层S2023A

昆山白塘路521号蒙特利亲子乐园一楼

昆山白马泾路52号曼哈顿裙楼三楼

张家港河西路88号曼巴特SOHO301

常熟书院街122-01(市图书馆正对面)

常熟珠江东路98号心欧尚地1楼金色雨林

太仓太平南路19号2楼北侧

 

以上就是苏州​专门培养孩子专注力的教育机构的全部内容介绍,如需了解更多的培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等信息,可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答,您也可以咨询在线客服!

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