1对1教学的课程优势
- 针对性强，老师根据学生自身条件和学习接受能力会有不同的教学方案和相对应的教学体系;
- 时间相对灵活，根据孩子的时间来协调老师的上课时间，可以固定时间上课也可以提前1天临时约课;
- 1对1教学老师能够及时弥补学生各种不足之处，及时调整，增加学生逻辑思维能力，创新能力，培养学生乐于学习、善于学习，敢于创新的能力;
1v1课程体系
声乐О基础内容计划
声乐:声线清晰，气息自然流畅
- 树立正确的声音概念，嗓音机能训练歌唱的基本要领;
- 练习简单的儿歌或喜欢的曲目;
- 气息的教学，腔体共鸣的教学，养成良好的唱歌习惯;
视唱:首调和固定调
- 音准关系的确立(C自然大调、a自然小调）﹔
- 节奏节拍的掌握（2/4、3/4、4/4、3/8) ;
- 根据歌曲的节拍打拍子;
- 视唱当堂歌曲中的重点旋律片段
- 巩固练习，加强视唱的准确率;练耳:听、记练习
- 听单音（七个基本音级)、旋律音程、（自然音程）﹔
- 听不同歌曲的风格色彩，是大调还是小调的感觉，是快速还是慢速;
乐理:
- 认识基本的音符，休止符，以及乐谱符号;
- 把力度和速度记号进行掌握;
- 识别歌曲中的变音记号;
- 学会认识简谱和五线谱
第 一阶段
- 教授简单的乐理基础，识谱，简谱教学对于音阶，音调，逐步加深理解
第二阶段
- 学会正确气息的使用方式;
- 喉咙、口腔打开的稳定状态;
- 演唱时歌词要字正腔圆，
- 区分声带闭合与“挤嗓子”之间的区别，锻炼声带闭合能力;
第三阶段
- 能腔体的正确使用;
- 能控制好声带的发生状态;
- 能利用好咽壁的机能发声;
课程安排:
第 一阶段（基础理论与基本功训练）
- 第 一周-第五周
- 以周为单位
- 乐理基础、气息教学、每周共1-2节
第二阶段（视听练耳）
- 第五周-第十五周
- 以周为单位
- 音阶、音准、乐感方面训练、每周共1-2节
第 一阶段
- 教授简单的乐理基础，识谱，简谱教学对于音阶，音调，逐步加深理解
第二阶段
- 学会正确气息的使用方式;
- 喉咙、口腔打开的稳定状态;演唱时歌词要字正腔圆，
- 区分声带闭合与“挤嗓子”之间的区别，锻炼声带闭合能力;
第三阶段
- 能腔体的正确使用;
- 能控制好声带的发生状态;
- 能利用好咽壁的机能发声;
课程安排:
第 一阶段（基础理论与基本功训练）
- 第 一周-第五周
- 以周为单位
- 乐理基础、气息教学、每周共1-2节
第二阶段（视听练耳）
- 第五周-第十五周
- 以周为单位
- 音阶、音准、乐感方面训练、每周共1-2节
上课方式&在线教室
上课设备:苹果iPad和安卓pad、苹果手机和其他品牌安卓手机、苹果电脑（MacOS10.10及以上）和Windows系统电脑(Win7以上）都可以上课;
怎么上课:下载并注册“classin ”APP并将注册手机号码提供给排课老师;
在线教室
课程教务服务
- 教学老师：负责学生的音乐课程教学或陪练
- 技术老师：调试设备，保 障在线课程的流畅性
- 班主任老师：负责学生课前提醒、课后反馈和学生的请假、调课、排课、加课、考级等
- 教导主任：完成教学任务。处理投诉建议
- 学习规划老师：规划学生个人学习方案，安排是听课老师、主课老师
【老师介绍】
龙宇晴（音悦阶梯优选教师）
院校：萨拉托夫国立音乐学院（博士）
专业：声乐、乐理、视唱练耳
经历：中华人民共和国第 一届青年运动会开幕式演出 CCTV播出
俄罗斯索比诺夫国际声乐大赛三等奖
俄罗斯普罗菲科国际音乐比赛二等奖
新加坡国际音乐
教学风格：亲和，生动有趣，不拘一格
闫妍(音悦阶梯优选老师）
院校：中央音乐学院（硕士）
专业：声乐、视唱练耳
经历：中国人民解放军艺术团演员
教学风格：灵活多变、跟孩子能很融洽交流
郑捷安（音悦阶梯优选教师)
院校：德国国立曼海姆音乐院(硕士)
专业：长笛、乐理、视唱练耳
经历：2019台湾卓 越杯音乐公开赛 大专组 第 一名并受邀至维也纳演出
2021 德国立曼海姆音乐院满分第 一名录取研究生
教学风格：帮助每个学生打好基础，学习方向正确。 很有耐心
董斌(音悦阶梯优选教师）
院校：意⼤利 Alessandria ⾳乐学院(硕士）、南海音乐学院教师
专业：声乐
经历：2018 年意⼤利歌剧《两个害羞的⼈》饰演男主⻆。
被意⼤利乐评⼈写⼊ 2018 年 7/8⽉意⼤利歌剧杂志，并发表。乐评⼈评价：值得期待的声⾳！
教学风格：严谨，稳扎稳打，一丝不苟
赵彤：（音悦阶梯普及教师）
院校：西安音乐学院（本科）
专业：双排键
经历：参加中日双排键艺术交流音乐会，并与日本演奏家寺岛怜志同台演出。
第14届中新国际音乐比赛电子管风琴流行音乐组一等奖。
教学风格：思维开放、理解、心态好
胡蝶（音悦阶梯优选教师）
院校：维也纳布莱纳音乐学院（硕士）
专业：钢琴、视唱练耳乐理
经历：第 一届雅马哈全国大赛区金奖
教学风格：生动，快节奏，不拖泥带水
李洁（音悦阶梯普及教师）
院校：沈阳音乐学院（硕士）
专业：古筝
经历：辽宁古筝独奏重奏音乐会:独奏组金奖和重奏组金奖
辽宁管弦协会会员
教学风格：严谨、细致，满满干货
