新航道宋老师回答，出国学英语为何没效果
宋露老师是苏州新航道学校英语语培课程主讲教师，学生期间留学于加拿大多伦多大学。长时间与学生打交道的她，发现不少家长和学生都对语言学习有着一些误区，今天，她将结合自己留学学习经历和课堂感受等为大家进行解答。
师者，所以传道受业解惑也。我是一名新航道教学老师，主要教授留学课程听说方向；同时，我也是一名曾经的留学生。在我跟学生和家长接触过程中，我见到很多很多学生和家长都有下面这些相似问题和相似困惑。结合自己留学和在苏州新航道授课经历，就将解读学生在学习中的问题。以下，是我对这些情况的总结分析。
1.学生和家长最想弄清楚的——出国学语言为什么没有效果？
其实这个问题不难理解。英语作为我们的第二语言，从逻辑上就与汉语有根本不同，如果让一个英语思维占主导的老师（也就是老外），给一个汉语思维占主导的学生（中国学生）讲英语，尤其是在英语学习起步阶段，对于这些学生来说简直就如听天书一般。
并且由于这些老师不熟悉汉语言特点，包括汉语语法、用词习惯、句子结构这些问题，因而很难帮助中国学生一点一点地搭建起语言理解的过度桥梁。此问题尤其凸显在对于语法的讲解上。
而事实就是，语法熟练度和单词精准使用，是英语学习的两个核心问题。因此，很多在国外学习语言的同学，最后只是去国外转了一圈，听了一些不明所以的外国英语课，花了高价钱之后就无功而返了。这并不是孩子们笨，而是很多家长对于英语学习本身也不明白，所以耽误了最好的学习时间，着实可惜。
所以苏州新航道英语的建议是，找一个适合孩子的老师，而不是找最好的老师。
2.我们孩子的劣势——对于英语国家人们日常交往的一些习惯做法，我们的孩子在出去前是没有概念的。
其中一个就是文化习俗。这里的文化习俗并不是指宏观意义上的抽象大概念，而是指日常交往的习惯。当然大概念你也应该知道，包括宗教信仰，历史背景，甚至包含法律常识也同样重要。
试问如果没有像苏州新航道雅思课堂上这样的练习和渗透，有多少同学知晓在课堂的间歇时间里，在餐厅里，在电梯间里的“small chat”的重要性呢？这些“无聊谈话”正是体现local和tourist的区别，你的人际交往熟练度对你以后在国外发展（工作和生活）都有很大影响。
注意，是很大的影响。
一个不会讲笑话，不会聊天的雇员对于企业团队合作精神的培养，可是很不利的哟。所以苏州新航道英语老师希望同学们多多注意自己对这些文化的了解，而不是一门心思只学语言。如果你想要得到好的科研项目和大学里好的职位，则更是要求你精准把握人际交往的那个“度”，没人叫你去“ass kissing”，但你确实应该找机会了解一下你的雇主或教授，平时打个招呼多问几个问题不算过分吧。
这两个问题的谈论和建议还只是宋露老师要讲解的一部分，以后还将带来如何养成逻辑思维、怎样培养好的英语学习习惯等。明天，喜欢用功同学的苏州新航道学校宋露老师，依然会为你们带来学习干货哦！
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