活该被骂?看看苏州新航道4R教学就知道了
苏州新航道英语在不断发展壮大的过程中受到了很多学员的喜爱,同时学校也面临一些骂声和负面评价,其实这些都是一家学校在不断成长中必然需要经历的,今天小编想给大家讲讲这家学校的4R个性化教学,从学校真实教学入手看看学校究竟如何!
4R代表着Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励),四者有机结合,形成“以结果为起点,又以结果为归宿”的科学、实用系统。
一、学校4R教学内涵解析
1. Result(结果):结果导向,强调目标明确、效果显著。在教学过程中,以学员需求为出发点,设定清晰、可衡量的学习目标,关注学员在学习过程中的成果产出,从而实现教学目标与实际成果的紧密结合。
2. Responsibility(责任):责任驱动,苏州新航道学校强调师生共同努力。教师要对学生负责,关注学生成长;学生要对自己负责,积极参与学习。在教学过程中,教师承担引导、辅导职责,学员承担学习、实践职责,共同完成学习任务。
3. Review(检查):过程监控,强调反馈与调整。通过定期、及时的检查,了解学员在学习过程中的进展、问题与需求,为教学提供有效反馈。教师根据学员反馈,调整教学方法、内容与进度,实现教学的个性化、精细化。
4. Reward(激励):激励机制,强调激发学员内驱力。通过设置合理的奖励制度,激发学员学习的积极性、主动性和创造性。教师要关注学员的成长和进步,给予充分的认可和鼓励,让学员在学习过程中获得成就感和满足感。
二、4R结合:形成科学、实用的系统
苏州新航道学校4R个性化课堂将结果、责任、检查和激励四个方面有机结合,形成一个闭环系统。以结果为起点,教师明确学员学习目标,制定针对性教学方案;学员以结果为导向,承担学习责任。
在教学过程中,教师不断检查学员学习进展,为教学提供反馈;学员根据反馈,调整学习策略,提高学习效果。
同时,教师实施激励机制,激发学员内驱力,促进教学相长。四者相互促进、相互支持,达到教学相长、共同提高的目的。
这样的教学体系是学校自己在长久的教学中沉淀下来的,作为一家专业性很强的教学机构,大家不要被网上主观臆断的苏州新航道英语怎么样所带偏,有效的办法是来学校详细咨询一下,实地考察眼见为实,大家就能知道这家学校的真实情况!
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