新航道主题讲座 雅思想拿6 作文要这么写
常州新航道雅思托福系列讲座第八场，关于雅思写作的问题，李晶老师首先以哲学家柏拉图带同学们进入课堂。李老师先指出了同学们写作中会遇到的普遍问题，比如分数怎么都提不上去，“万年5.5”，比如不知道怎么写，写作文时“没有思路”或者“写少了”。
那么到底该如何打开大作文思路，有话可说呢？新航道常州学校的李老师给大家介绍了三点妙招。第1个方法，“找准限定词，从题目出发”，学会即可一边审题一边轻松找思路！比如例题中“政府”“应该花钱多投资艺术品”“让城市和城镇更加宜居”，则可以从城市“宜居”的条件发散，通过逆向思维，找到此题中论证“agree”的分论点。
如果说第1个方法，是帮助同学们在没有思路的情况下，“无中生有”，找出分论点。那么李老师提出的第二个方法“旧瓶装新酒，写作素材举一反三”，则教会大家如何将以前想到过的观点“循环利用”。
常州新航道英语的李老师挑选了一个符合当下语境的真题着手，引导同学发散思考，谈谈“远程教育”之利弊。“远程教育”之利弊，同学们如是说“节省通勤时间”，“方便，课程可以反复观看”，“可以容纳很多人”，“平衡教育资源”，“享受最优师资”，“学生不能有良好的自学能力”，“无人监督 没动力”，“没法监督学生的学习情况的落实”，“不方便与老师沟通问题”
有了各种各样的分论点，李老师则又引出了另一个题目，“远程办公”。李老师提醒大家，像这两个题目往往就可以将观点互相借来用用。李老师凭工作经验谈及，“办公”和“上课”的情况自然会有所不同，但“远程”线上沟通这一共同点，让这两个论题可以共享一些观点，比如“节省通勤时间”之利，比如“没有监督”之弊。
第三个方法则是“悄悄借用专业媒体素材”。李老师以一个经典题目“gap year”为例，高中毕业后、读大学之前先搁置学业，到外旅游或工作好还是不好？国内读书的同学们对“gap year”这一概念相对陌生，那么该如何找点观点呢？
常州新航道学校的李老师告诉大家，可以通过科学上网，找到现成的观点，比如在百度百科搜索“间隔年”，gap year的好处就一目了然了！李老师也给大家推荐了一些媒体渠道，并祝大家都能考到好成绩！更多精彩讲座仍在继续...
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