【新航道高分学员篇 】托福总分107分--李M澄
我是今年苏州新航道英语寒假七天培训的学员。刚读大二，当初只是抱着尝试的心态，报名了八月末的托福考试。昨日出成绩，下面分享一下我的心得感受，望各位老师同学勉强一读，多多指教。
拖延癌晚期，不善刷题，也熬不起夜。没背过王玉梅、张红岩，没读过机经、红宝书。因此，考试前一周，友人A、B、C君一行望着一脸绝望毫无备考迹象的我，说了声，你疯了。因备考时间仓促，我决定放弃记忆单词，改做了三套真题，并重新捡起寒假的培训笔记。
不得不说，苏州新航道的老师们都非常负责也非常有经验。Jason永远能让枯燥的口语课堂充满笑语；Sherry对我近乎严苛的要求和一脸理所应当的表情真是激发了我的斗志哈哈；涯叔对阅读题型的深入理解常常令我惊叹；陈老师的耐心解读总是倍感亲切。
但近乎裸考、100+的成绩绝非我想传达的本意。不错的成绩除了个人手气（这次题目偏简单？）和苏州新航道老师们的淳淳教诲（由衷感谢！）外，确实与香港中文大学（深圳）的全英文教学环境密不可分。
因托福考试的宗旨即培养对国际环境尤其是美国课堂有适应力的留学生，因此我的大学课堂提供了最原生的听力模拟素材。不仅是听力，过去一年近乎强制性的全英听力、阅读、口语、写作，使我摆脱了传统备战托福的模式，却又实实在在于潜移默化间，野蛮成长。此外，除了苏州新航道的老师们的教导，六七月份我参加了由大学组织的UCLA海外暑课项目，美国朋友聊天的语速语调和大学课堂教授的授课风格又是有所不同，使我醉心多元文化的同时，尤其在口语和听力方面受益匪浅。
是大学的全英文教材给予我面对每一篇托福阅读的无所畏惧；是大学的每一份论文和教授近乎苛刻的要求给予我完成每一份托福写作的动力；是大学的全英文课堂和与教授自由的对话、质疑、讨论的权利给予我面对每一份托福听力、口语材料的信心。虽然还远远未达到托福考试的A-level requirement，这却是我愿意为之不断尝试并祈望达到的目标之一。
与其说是与各位并肩的托福战友们共勉，倒不如说是与各位英语学习的爱好者们同乐（此处应有笑声hhhhhhh）。那啥，革命尚未成功，同志仍需努力。也祝祝苏州新航道学校越办越好。
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