苏州小学数学辅导_小学生如何通过解答数学题来锻炼思维

咨询电话：0512-66555771  联系QQ：1294015820

   数学题可不仅仅只是考验大家的计算能力，通过解答数学题，还可以锻炼逻辑思维能力。星火教育网认为，在小学阶段，可从以下四种不同类型的数学题目来进行锻炼。

       一、系统型
       系统型是从不同的层次或不同的角度出发，将事物或问题作为一个系统来考虑的高级整体思维形式。小学高年级的同学除了结合综合应用题以外，还可以利用智力训练题来培养自己的系统思维能力。例如，1 2 3 4 5 6 7 8 9在不改变顺序前提下，也就是将几个相邻的数合在一起成为一个数，但不可以颠倒。在它们之间划加减号，使运算结果等于100。像这道题就会训练到同学们的系统思维。同学们可以把10 个数看成一个系统，从不同的层次去考虑。第一层次：找100 的最接近数，即89 比100 仅少11；第二个层次：找11 的最接近数，很明显是前面的12；第三个层次：解决多1 的问题。整个程序如下：12＋3＋4＋5－6－7＋89＝100。

       二、类比型
       类比型也就是对并列事物相似性的个同实质进行识别的思维形式。同学们可通过类比型的训练，培养自己思维的准确性。例如：
  （1）金地粮店运来面粉8吨。比运来的大米少1/4吨、运来大米多少吨？
  （2）金地粮店运来面粉8吨，比运来的大米少1/4，运来大米多少吨？
以上两题，看起来相似，实质不同。一字之差可导致同学们的解法全然不同，解题之前首先要辨析清楚题目。同学们多加训练，今后碰到类似的问题便会仔细推敲，这样就大大地提高了解题的准确性。

       三、转化型
  同学们在解决问题时可能会遇到障碍，那么可以把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利于进一步解决题目的思维形式。
       同学们在解题中可通过进行转化型的训练，大幅度地提高解题能力。例如：某一卖鱼者规定，凡买鱼的人必须买筐中鱼的一半再加半条。照这样卖法，4 人买了后，筐中鱼尽，问筐中原有鱼多少条？该题对一些没有受过转化思维训练的同学来说，会感到一筹莫展。即使基础较好的学生也只能复杂的方程。
       但经过转化思维训练后，学生就变得聪明起来了。进行转化思维后的逆推法可得出：第四人买之前有：0.5×2＝1（条）；第三人买之前有：（1＋0.5）×2＝3（条）；第二人买之前有：（3＋0.5）×2＝7（条）；筐中原有鱼：（7＋0.5）×2＝15（条） 。

  四、激化型
  这是一种活泼性、跳跃性、转移性很强的思维形式。同学们相互之间可以通过速问速答来进行训练。由一位同学问：4个6相加是多少？其他同学答：6＋6＋6＋6=24或4×6=24。接着又问：4个6相乘是多少？回答：6×6×6×6=1296。紧接着问：4与6相乘是多少？回答：4×6=24，或6×4=24。通过这样的速问速答的训练，可使同学们的思维越来越活跃，越来越灵活，越来越准确。
  
       同学们通过以上或其他多种的思维训练，可以让自己的思维逐渐可以转弯、回头。还可在面对生活中的很多问题时能有独立的思考、分析和判断能力。

咨询电话：0512-66555771  联系QQ：1294015820

更多课程请点击：https://www.ttpx.net/index.php?homepage=szxhchy

滨河路校区：苏州市高新区滨河路1358号韩星文创园三楼

饮马桥校区：苏州市姑苏区人民路1001号饮马桥商厦四楼（苏州市图书馆斜对面）

东吴校区：苏州市吴中东路与东吴北路交叉口东侧

新区合同班校区：苏州市滨河路与金山东路交叉口旁

姑苏区合同班校区：苏州市姑苏区人民路1003号

吴中合同班校区：苏州市吴中区吴中东路天域大厦五楼

苏州小学数学辅导,苏州小学数学辅导班,苏州小学数学辅导培训