决胜2012高一语文

全面透彻，精细创新，培养能力的原则，在分析研究人教版必修教材的基础上，进一步全面提高学生的语文素养，同时体现出不同于学校教学而突出课外辅导的课程特点，编写了人教版必修1--5册全套辅导教材，供高中语文教师和学生使用。

根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求及必修教材的内容安排，每一册的课文体例基本按照“教学目标”---“文本感知”--“语段赏析”--“重点探究”--“知识积累”--“考点训练”的层递式结构编写。这六个板块侧重于从横向满足学生语文学习的选择性、发散性以及个性化的需求。

1．教学目标。从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计课程目标，并使之具体、综合地体现在课程结构之中，多维、立体、交叉地建构起课程目标体系。

2．文本感知。针对课文内容的梳理，以便学生在知识层面上，统观全局，总体把握。

    3．语段赏析。对重点段落进行赏析，具有代表性和典型性，帮助学生完善阅读理解的知识体系基础，全面提高学生的阅读能力和鉴赏能力。

    4．重点探究。编写者根据课文中渗透的知识点，选择重点核心内容，对热点难点问题进行解析，以提高学生的分析问题和解决问题的能力。

    5．知识积累。对课文所涉及的知识做了全面系统的展示，从作家作品到拓展阅读、写作素材运用等方面，让学生在知识的积累中，迁移能力，突出本专题的特色和个性特征。

    6．考点训练。本部分是学生就本课内容的检测和巩固，也起到延伸课堂的作用。编写者精心筛选，将知识性强，拓展性广的试题选入，以培养学生发散思维和创新思维的能力。

为更好的巩固学生在课堂上学习的知识，又编写了模块测试题，进一步梳理考点内容，并将期中期末试题附在后面，以便学生在做练习时参考使用。

种负担，而会变得快乐、愉悦、轻松、高效。

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