苏州少儿英语培训_ 動手做 學習變好玩

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上圖圖說│苗栗縣蟠桃國小的學生運用動力機械原理，利用積木拼裝出羅馬競技場中的各種機關，奪下全國機器人競賽第4名。

諮詢∣《Make》雜誌總編輯方政加、手創兒童機械科學館、實踐大學高雄校區資管系助理教授項勤校、台南市佳興國中教師陳坤龍、向日葵兒童美術

知識不再是力量，尤其在這Google什麼都查得到的時代。批判思考、問題解決，以及實踐知識的能力，才是最大的力量。

「動手做」（hands-on learning或是learning-by-doing）是種學習的手段和目的，講的不是勞務，也不只是技巧上的精熟。動手做可以是簡單的實驗，讓學生近距離觀察學習的對象，當做引起學習動機的開胃小菜；它也可以是個精選過的活動，把希望學生能學到的技能、認知、態度統統包裝進來。

51期 培養正向勇敢的心

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在彰化縣田尾鄉的陸豐國小，正在進行這樣一個多層次的動手做。六年級的小朋友為了籌措畢業旅行經費，決定自己製作、販賣清潔劑。從約半年前開始，陸豐國小老師沈念慈就引導孩子討論要販賣的商品、研究清潔劑的配方、蒐集材料、設計商標，到網路販售。

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