赢在拐点-新任经理角色转型与定位培训2014年6月20日深圳

【课程大纲】

第一部分：角色转型与定位
1.管理者成长轨迹
2.天生短腿的中国管理者
3.管理者成长的客观规律
4.理念的转变
5.时间分配的转变
6.工作技能的转变

第二部分：理念的转变
1.适应新角色
成为一名管理者意味着什么？
对管理的一些常见误解
避免典型错误
从经验中学习
2.管理好自己
为什么要管理好自己？
伟大不在于领导他人，首先在于管理自己
管不好下属，会犯小错
管理不好上司和同事，会犯大错
管不好自己，会犯致命错误
一个人如果管不好自己，那么就一定会有别人来管理他
管理好自己的4个维度
3.通过他人完成工作
一个人的局限
团队的成功
鼓励下属成功

第三部分：时间管理的转变

1.压力来自于“时间管理”的有效性
研讨：你的时间用在哪里？
2.时间的有效分配
给自己的时间
澄清目标的时间
辅导下属的时间
检查反馈的时间
与上司相处的时间
3.快速提升时间管理的三个问题
这件事必须做吗？
这件事必须我亲自做吗？
这件事必须现在做吗？
4.时间管理的工具
 记录你的时间
 分析你的时间
 规划你的时间

第四部分：技能转变

1.切忌：不要再和你的下属比技能
如果下属的技能强，说明你管理成功
2.管理技能之澄清目标
为什么要求澄清目标？
目标不清，南辕北辙
澄清目标的3个层次
澄清公司目标
澄清部门目标、澄清跨部门的合作目标
澄清员工个人目标
为什么跨部门沟通难？因为看不到共同目标
澄清客户的需求与目标
员工应该知道他的行为会给客户带来什么
所有员工都应向外看
案例：帆布厂的飞速发展
练习：澄清兄弟部门的需要
3.管理技能之辅导激励
下属没有达成业绩时，怎么办？
原因分析模型
辅导下属的4个时机
入职、晋升、转岗、新项目
辅导下属的3种方式
驻足、师带徒、IDP
培养卓越下属的6条行为指南
激励员工3原则
扬长避短、及时激励、重点激励
4.管理技能之检查反馈
检查，重在重复
例行检查
检查的3种方式
走动检查、会议检查、周/月报检查
有效反馈
一对一面谈反馈
团队成员360反馈
培养下属主动反馈的习惯
有效反馈的5个技巧

【讲师介绍】吴老师

PPT国际职业高级培训师
2012年广东十佳青年培训师
北京大学MBA合作讲师
深圳清华大学研究院培训中心特聘专家
原大富科技集团（股票代码：300314）培训经理
北大纵横咨询集团、利坤咨询公司高级顾问
11年企业培训管理和管理咨询经验，主导完成中国联塑、美的集团、惠科电子、联合橡胶、TCL集团、华宝国际等数十家大型企业咨询项目。对企业人才培养、企业培训体系建设、中层管理人员技能提升等有深入研究，形成了自己独特的、以学员为中心的、体验式培训模式和幽默、生动、实战型授课风格。课堂上通过精心设计的提问、互动、案例研讨、角色扮演、反思行动等多样化教学形式，让学员在体验中加深对知识、技能的掌握，培训效果非常明显，获得客户一致好评。
 主讲课程：TTT、MTP、人才培养体系构建

主持和参与的重大项目：
大富科技企业管理变革项目（股票代码300134），担任项目知识传承组组长。项目内容涵盖企业业务流程变革、人力资源整体变革、IT信息系统管理变革三部分，为期一年。与IBM顾问团队合作，负责项目的实施，关键过程的设计与评审。在变革项目前期和中期，对促进中高层管理者对变革项目认同、推动项目在员工间得到正向的评价，并有效落地起到关键作用。
中国联塑营销经理能力提升项目（股票代码02128），担任项目经理。主持完成营销经理能力提升课程的设计、定制化教材的编写、企业内部真实案例的收集，内部讲师的培养。完成60余万字400个企业真实案例的收集，编写2套教材，并培养合格的16位内部讲师。
    美的微波电器事业部产品经理胜任力提升项目，担任项目核心成员，协助项目总监完成项目方案设计、前期调研及调研报告的分析与设计，项目的实施与跟进。
惠科电子从战略到行动的绩效管理项目，担任项目核心成员，完成惠科电子HKC战略研讨与梳理，战略主题评审与研讨，公司绩效管理体系的设计，KPI指标集的设计与编写等。为惠科电子的人力资源模块打下了扎实的基础，过程中也培养了一批高效的人力资源专员。
东莞联合橡胶干部领导力培养项目（美资企业），担任项目顾问、讲师。主持项目的前提调研访谈、课程定制化设计、课程的讲授、后期管理干部领导力能力提升的辅导与教练，得到学员和高管的高度认可。

曾辅导的客户：      
TCL集团、美的集团、中国联塑、华宝集团、惠科电子、顺风速递、沃尔玛、万科集团、霸王集团、长城电子、维达纸业、天创鞋业、从兴电子、大富科技、联合橡胶、三采文化、威创视讯、金赋科技、中国邮政、黄河上游电力、中信银行、招商银行、任达集团、卓越物业等等

客户评价：
吴老师讲的很对，90%的管理者没有“下水游泳”，其实我们可能是90%都下水了但淹死了
——TCL集团领导力学院，朱蕾
滃垚老师的课程源自自己创业的实践，源自这些年咨询的经验，很有特色，效果很好
——中兴通讯人力资源高级经理，董业健
吴老师授课风格亲和力很好，课程设计能力非常强，课程的理论框架和体系非常系统
——华为大学人力资源高级专家，祁生胜
首创的“管理技能诊断系统”给我印象深刻，我相信会在中国管理培训发展史上留下里程碑式的意义
——先康国际商学院教育总监，王彦昌
系统的理论，生动的讲解，实战的案例，多维的互动，很经典的课程。
——天创集团天创大学校长，罗瑞
吴老师的课程，课堂练习和互动非常多，这方面与其他老师不同，培训效果很好
——联合橡胶集团CEO，程维军
滃垚老师的系统模型简单、高效、实用，感谢吴老师给我企业带来这么好的课程
——傲天通信总经理，陈习群
吴老师课程，切合实际，深入浅出
冠力实业总经理，赵建国

【课程大纲】

第一部分：角色转型与定位
1.管理者成长轨迹
2.天生短腿的中国管理者
3.管理者成长的客观规律
4.理念的转变
5.时间分配的转变
6.工作技能的转变

第二部分：理念的转变
1.适应新角色
成为一名管理者意味着什么？
对管理的一些常见误解
避免典型错误
从经验中学习
2.管理好自己
为什么要管理好自己？
伟大不在于领导他人，首先在于管理自己
管不好下属，会犯小错
管理不好上司和同事，会犯大错
管不好自己，会犯致命错误
一个人如果管不好自己，那么就一定会有别人来管理他
管理好自己的4个维度
3.通过他人完成工作
一个人的局限
团队的成功
鼓励下属成功

第三部分：时间管理的转变

1.压力来自于“时间管理”的有效性
研讨：你的时间用在哪里？
2.时间的有效分配
给自己的时间
澄清目标的时间
辅导下属的时间
检查反馈的时间
与上司相处的时间
3.快速提升时间管理的三个问题
这件事必须做吗？
这件事必须我亲自做吗？
这件事必须现在做吗？
4.时间管理的工具
 记录你的时间
 分析你的时间
 规划你的时间

第四部分：技能转变

1.切忌：不要再和你的下属比技能
如果下属的技能强，说明你管理成功
2.管理技能之澄清目标
为什么要求澄清目标？
目标不清，南辕北辙
澄清目标的3个层次
澄清公司目标
澄清部门目标、澄清跨部门的合作目标
澄清员工个人目标
为什么跨部门沟通难？因为看不到共同目标
澄清客户的需求与目标
员工应该知道他的行为会给客户带来什么
所有员工都应向外看
案例：帆布厂的飞速发展
练习：澄清兄弟部门的需要
3.管理技能之辅导激励
下属没有达成业绩时，怎么办？
原因分析模型
辅导下属的4个时机
入职、晋升、转岗、新项目
辅导下属的3种方式
驻足、师带徒、IDP
培养卓越下属的6条行为指南
激励员工3原则
扬长避短、及时激励、重点激励
4.管理技能之检查反馈
检查，重在重复
例行检查
检查的3种方式
走动检查、会议检查、周/月报检查
有效反馈
一对一面谈反馈
团队成员360反馈
培养下属主动反馈的习惯
有效反馈的5个技巧

【讲师介绍】吴老师

PPT国际职业高级培训师
2012年广东十佳青年培训师
北京大学MBA合作讲师
深圳清华大学研究院培训中心特聘专家
原大富科技集团（股票代码：300314）培训经理
北大纵横咨询集团、利坤咨询公司高级顾问
11年企业培训管理和管理咨询经验，主导完成中国联塑、美的集团、惠科电子、联合橡胶、TCL集团、华宝国际等数十家大型企业咨询项目。对企业人才培养、企业培训体系建设、中层管理人员技能提升等有深入研究，形成了自己独特的、以学员为中心的、体验式培训模式和幽默、生动、实战型授课风格。课堂上通过精心设计的提问、互动、案例研讨、角色扮演、反思行动等多样化教学形式，让学员在体验中加深对知识、技能的掌握，培训效果非常明显，获得客户一致好评。
 主讲课程：TTT、MTP、人才培养体系构建

主持和参与的重大项目：
大富科技企业管理变革项目（股票代码300134），担任项目知识传承组组长。项目内容涵盖企业业务流程变革、人力资源整体变革、IT信息系统管理变革三部分，为期一年。与IBM顾问团队合作，负责项目的实施，关键过程的设计与评审。在变革项目前期和中期，对促进中高层管理者对变革项目认同、推动项目在员工间得到正向的评价，并有效落地起到关键作用。
中国联塑营销经理能力提升项目（股票代码02128），担任项目经理。主持完成营销经理能力提升课程的设计、定制化教材的编写、企业内部真实案例的收集，内部讲师的培养。完成60余万字400个企业真实案例的收集，编写2套教材，并培养合格的16位内部讲师。
    美的微波电器事业部产品经理胜任力提升项目，担任项目核心成员，协助项目总监完成项目方案设计、前期调研及调研报告的分析与设计，项目的实施与跟进。
惠科电子从战略到行动的绩效管理项目，担任项目核心成员，完成惠科电子HKC战略研讨与梳理，战略主题评审与研讨，公司绩效管理体系的设计，KPI指标集的设计与编写等。为惠科电子的人力资源模块打下了扎实的基础，过程中也培养了一批高效的人力资源专员。
东莞联合橡胶干部领导力培养项目（美资企业），担任项目顾问、讲师。主持项目的前提调研访谈、课程定制化设计、课程的讲授、后期管理干部领导力能力提升的辅导与教练，得到学员和高管的高度认可。

曾辅导的客户：      
TCL集团、美的集团、中国联塑、华宝集团、惠科电子、顺风速递、沃尔玛、万科集团、霸王集团、长城电子、维达纸业、天创鞋业、从兴电子、大富科技、联合橡胶、三采文化、威创视讯、金赋科技、中国邮政、黄河上游电力、中信银行、招商银行、任达集团、卓越物业等等

客户评价：
吴老师讲的很对，90%的管理者没有“下水游泳”，其实我们可能是90%都下水了但淹死了
——TCL集团领导力学院，朱蕾
滃垚老师的课程源自自己创业的实践，源自这些年咨询的经验，很有特色，效果很好
——中兴通讯人力资源高级经理，董业健
吴老师授课风格亲和力很好，课程设计能力非常强，课程的理论框架和体系非常系统
——华为大学人力资源高级专家，祁生胜
首创的“管理技能诊断系统”给我印象深刻，我相信会在中国管理培训发展史上留下里程碑式的意义
——先康国际商学院教育总监，王彦昌
系统的理论，生动的讲解，实战的案例，多维的互动，很经典的课程。
——天创集团天创大学校长，罗瑞
吴老师的课程，课堂练习和互动非常多，这方面与其他老师不同，培训效果很好
——联合橡胶集团CEO，程维军
滃垚老师的系统模型简单、高效、实用，感谢吴老师给我企业带来这么好的课程
——傲天通信总经理，陈习群
吴老师课程，切合实际，深入浅出
冠力实业总经理，赵建国