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温州南浦初中英语 数学 语文同步辅导班 暑假初中生学科辅导

  • 联 系 人:周老师(先生) 
  • 授课学校:温州依米书院
  • 授课地址:南浦路鹿城区妇女儿童活动中心四楼
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机构信息

所在地区:浙江 温州市

会员级别:企业会员1

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温州依米书院

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课程详情
 
2021年温州南浦依米书院常年开设新初中、高中、小学生各科辅导班,作业辅导,学科辅导,半托,日托辅导班,有小班制或一对一辅导,现暑假班已报名,欢迎来电、来校、在线客服V信咨询
课程简介:面向广大初二学生,根据初二秋季英语课程,同步讲解英语重要知识点和常见典型题目,做到及时复习,有效的夯实基础。
优能独特方法,帮学员扫清学习障碍。享受独到的优能中学课程服务体系。严格的考勤管理,以学员为中心的课堂管理机制,针对性的课后训练。
更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。
适用学员:1、英语成绩中等或中等偏下的初二学员 
2、想巩固初二秋季的课程知识,并进行适当知识扩充的学员
教学目标:1、对初二秋季课程英语知识达到理解和运用级别 
2、能够熟练使用课程教授的解题方法解答期中期末考试题目
初中学科辅导课程:
学科分类:语文、数学、英语、科学
学习形式:精品小班、培优小组、个性化一对一
依米地址:南浦路鹿城区妇女儿童活动中心四楼;常年招生,欢迎来电、来校、在线咨询最新开班信息,可预约体验课。精品小班特色:按学员学习成绩分班教学,由教育专家和集团总部认证教师授课,课程设置以中考和高考为目标,教学计划系统性强,激发学生对学科的兴趣与学习主动性,从而使学习成绩稳步提升,帮助学生考上理想的学校。
 
依米书院中考化学培训
课程简介:面向广大中考优秀学生,利用优能独特教学方法帮助学生进行全面、精细的中考化学一轮复习,领先于正常教学进度和难度。优能的中考考点分析帮助学员突破尖子生群体中常见的失分难点,逐个击破享受独到的优能中学尖子生服务体系。拔高的课后训练体系,名师全程关注学员进步程度。更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。
适用学员:1、化学成绩优秀的中考学员 
2、想在中考一轮复习中领先于正常教学进度和难度的学员
教学目标:1、扫清中考化学知识的盲点,全面掌握知识难点和重点。 
2、在知识难点突破的基础上,对于中考化学较难题目有较强的解题能力。 
3、在考试中取得高分。
依米书院是浙江省中小学生课外辅导领导品牌,23年专注教育,50万名学子,印证了依米书院一个个的奇迹,依米书院独创的“ECP课堂教学模式”进行一对一辅导,结合品牌亮点:四人特色培优组,五大课程体系,六步爱严教育法,打造了全方位为学生和家长服务体系,“教育即爱”的理念深刻说明依米书院对教育的理解,从而汇聚全省名师,为您的孩子进行针对性的辅导,成就您孩子的名校梦。
依米教师全部需要通过依米教育集团的严格教师认证,分特级教师,高级教师,一级教师,二级教师,三级教师,见习教师。从而让依米的教师队伍不断的追求专业化研究,先后在各地级市成立当地的中考研究院,其中杭州中考研究院最为有名。授课方式:一对一辅导、特色培优组、全科培优班、托管。
一、个性化辅导
1、特色培优组:人数在2-4人,五大特色体系。分组特色:成绩类似原则;竞争特色:激发学习兴趣,你追我赶;师资特色:专家授课,循序渐进;辅导特色:题量难度进度差异化,针对性超强;品牌特色:依米书院独创,仅此一家。让您的孩子在依米书院体验实验班的魅力。
2、一对一辅导:人数1人,6对1的服务体系。教育咨询师、陪读师、学科教师、心理咨询专家、学习管理师、个性化教育专家。详情查看具体课程。
课后服务
结合依米《依米4.0管理系统》+《教学教研平台》+《家校互通平台》三大数据信息平台助力课后服务体系,打造学员课前、课中、课后成长曲线和学习闭环。
家校互通:
实时推送上课通知、课消记录
教师和学员可对每课堂课进行互相点评
交费信息、剩余课时实时可查
课堂作业、智能批改
到校离校考勤,刷脸更安全
一对一微沟通、及时掌握孩子学情
科学班型
强化班
教学目标:巩固基础、知识系统化、强化解题能力
课程规划:2.5年完成初中课程,初三春季开始复习
难度星级:三星
进阶班
教学目标:查缺补漏、知识延伸、难题进阶
课程规划:2.5年完成初中课程,初三寒假开始复习
难度星级:四星
突破班
教学目标:全面提升、知识竞赛、题型突破
课程规划:2年完成初中课程,初三秋季开始复习
难度星级:五星
化学培优小组
课程说明
课程级别:入门级
【课程详情】
 
  课程介绍
  人数:4人左右,高一、高二、高三
  体系遵从考试考纲,同步于课内。根据教材版本大纲考点,参照计算的讲次顺序,设置了同步于课内的整体进度和难度。
  适用学生人群
  这是一种比较通用的教学模式。人数越少,学生就能得到教师越多的照顾和指导,并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、提分组等等则更能发挥小组制的优势。 适合自主学习能力较弱,希望得到老师更多指点者。
  培养目标
  通过阶段性地辅导,使学生对于基础知识能够较好地把握,对于一些简单的基础知识考点题型能够得心应手地解答,在掌握基础知识的基础上适当地穿插一些方法技巧的点拨,向提升方向过度。
 
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