1.一对一测评分析
通过学生测评、家长报告、测评师观察三位一体全方位测评,并根据大数据分析,生成科学测评报告。
2.量身定制方案
根据测评报告,定位每一位孩子的注意力记忆力水平,并配置定制化培养方案
3.个性化教学
根据定制化方案,配置注意力提升的项目,从四百项目中精选,保证孩子每次训练都是不一样的项目
4.效果反馈
建立学员训练成长档案,随时记录孩子课前、课中,课后的情况,对孩子的学习成果进行科学检验与监测
5.针对性提升
对反馈不佳的孩子,再次通过具体的项目,反复训练刺激孩子前庭,有效提高注意力
在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
适合学员:
适合学习成绩不理想,注意力不集中,记忆力不佳的学员
学习目标:
改善孩子的注意力和记忆力状况
授课内容:
舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法,让孩子在寻找数字的过程中,培养视知觉能力,提高视觉稳定性、辨别力,提高注意力的集中、分配及控制。
划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号,并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出,孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度,听觉的记忆,听觉的专注度。
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
林薇——金色雨林创始人
个人简介:
- 儿童教育心理专家
- 中央电视台少儿栏目专家指导
- 全国网上家长学校专家团成员
- 金色雨林学习能力研究中心创始人
- 全国青少年心理健康教育工程专家
- 中国科学院*“青少年脑科学与学习”课题主研人
专著:
- 《学习的烦恼》《家有小学预备兵》《换种方式做妈妈》《孩子学习不用愁》
- 《学习新发现》(上下册)《唤醒儿童学习力》
论文:
- 《学习障碍儿童学习能力特征研究》、《用计算机技术帮助学习障碍儿童》、
- 《除学习负担以外,还应关注什么?》
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1教学经验丰富
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2拥有师资保障
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3完整测评体系
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4小班教学
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5智适应配课
胶州市福州南路99号新城渤海湾网点1-109
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