1.具有多年教学经验的师资团队,还有各领域专家鼎力相助
2.学习之前都会为学员进行针对性的各项综合测评,制定专属的学习方案
3.训练的内容会不断的更新调整,随着学员学习的需求而升级改进
训练详情
适合对象:因为体能不好而影响学习效果的学生
教学目的:提升学员体能运动能力
使用教材:金色雨林体能训练内部资料和教具
训练方式:小班制教学
师资介绍:金色雨林体能训练师资队伍
训练内容:
耐力训练:通过一定时间内的持久运动提升身体耐受力形成坚毅的品格
力量巡练:针对学生的特点进行上肢和腿部力量的训练,保证书写和运动中有足够的力量支撑
平衡训练:训练孩子的静态和动态平衡,增强协调性,提升行动稳定性
柔韧训练:科学拉伸孩子关节、肌肉、韧带,提升身体舒展度
韵律训练:采用音乐操、韵律感受、肢体互动等方式进行,提升儿童节奏感
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
林薇——金色雨林创始人
个人简介:
- 儿童教育心理专家
- 中央电视台少儿栏目专家指导
- 全国网上家长学校专家团成员
- 金色雨林学习能力研究中心创始人
- 全国青少年心理健康教育工程专家
- 中国科学院*“青少年脑科学与学习”课题主研人
专著:
- 《学习的烦恼》《家有小学预备兵》《换种方式做妈妈》《孩子学习不用愁》
- 《学习新发现》(上下册)《唤醒儿童学习力》
论文:
- 《学习障碍儿童学习能力特征研究》、《用计算机技术帮助学习障碍儿童》、
- 《除学习负担以外,还应关注什么?》
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1教学经验丰富
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2拥有师资保障
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3完整测评体系
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4小班教学
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5智适应配课
胶州市福州南路99号新城渤海湾网点1-109
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