FMEA失效模式与影响分析培训-广州2014年8月22日

【培训对象】工艺开发设计人员、产品设计人员、设计部门主管、质量人员、质量工程师、质量部门主管

【培训目标】

·掌握新版FMEA（第四版）的更新的内容和要求；
·理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步骤和方法；
·通过框图，正确界定FMEA的范围；
·应用关系矩阵图，分析零件与零件之间在物体、能量、信息、物质形态方面的交互作用；
·建立参数图P-DIAGRAM，分析产品的错误状态，揭露导致产品不可靠的原因；
·通过过程流程图，建立产品特性和过程参数的对应关系；
·具备运用FMEA、过程控制计划等工具，提高产品和过程的可靠性；
·理解FMEA与其他任务和工具之间的关系。
·掌握FMEA和其它文件之间的相互关联。

【课程背景】

    在企业管理、客户服务、产品开发过程中，是“亡羊补牢”，等出现问题再想办法补救呢，还是“防患于未然”，先预测风险并实施控制的方法呢？答案是显而易见的。
    有人会说，不出问题，我怎么知道存在什么问题呢？也有人说，我也想“先知先觉”，但我又不能未卜先知，我怎么知道产品投放市场后回出现什么问题呢？
    ·风险到底是什么，我们该如何来防范它？？
    ·客户投诉的问题五花八门，理不出头绪，我该怎么进行分析呢？？
    ·有没有一种系统的工具可以帮助我们对可能出现的问题予以关注呢？
    ·老是出现类似的问题为什么一直得不到有效的解决？……
    如果您也也有类似的困惑，并且您还没有找到好的方法来解决这些问题，敬请关注《FMEA(失效模式及影响分析)及其应用》
    本课程将详细讲解FMEA（Failure Mode and Effect Analysis）失效模式和影响分析这一系统化的预见失效、避免失效的重复出现、降低风险的方法，这一方法最先运用于阿波罗登月计划中，现在被广泛运用于汽车工业中。这一结构化的方法通过对失效（缺陷）的严重性、发生频率和检出性的评分，对风险进行优先排序，并在此基础上对高风险进行控制。是一种有效的预警和降低风险的分析工具。
   本课程中您还将现场对照您身边发生的实例，进行FMEA的练习，让您在现实生活中可以学以致用！
    同时，本课程还将同你分享企业实施中指南、经验和成功案例，使您在您的企业中推广时事半功倍！

【课程大纲】

    什么是FMEA
 FMEA类型及目的
 FMEA中的顾客定义
 何时使用FMEA？
 DFMEA应用介绍
 [DFMEA为什么做，什么情况做，何时做，谁做，为谁做]
 DFMEA整体开发步骤
 DFMEA-策划[如何与产品开发流程相结合]
 DFMEA实用功能模版介绍
 [结合自己产品DFMEA练习立项启动]
 DFMEA表头填写要点[FMEA日期，关键日期等]
 DFMEA团队讨论方法[DFMEA团队组建] （新版强调）
 以往失效模式调研及在新项目DFMEA中的预防落实
    小组练习与点评（1）：用发给的DFMEA功能模版进行真实产品/零件DFMEA练习，完成DFMEA表头，团队，以往失效调研阶段分析与开发
 DFMEA分析范围的确定-结构分析图(Block Diagram)
 小组练习与点评（2）：继续之前DFMEA练习，完成真实产品/零件DFMEA的结构分析图(Block Diagram)，确定自己DFMEA的分析范围边界
 顾客功能要求的识别-功能矩阵图 (Interface-Function Matrix) /参数图 (P-Diagram)
 小组练习与点评（3）：继续之前DFMEA练习，完成真实产品/零件DFMEA的功能矩阵图 (Interface-Function Matrix)，自动转换生成DFMEA表格第1列的项目/功能
 供应商集成DFMEA
 DFMEA工作表内部逻辑关系总体把握
 失效模式，后果严重度S新旧FMEA打分准则差异介绍[FMEA4]
 分类Class与产品特殊特性和以往失效传递
 DFMEA失效原因/机理分析技巧,频度O新旧FMEA打分准则差异介绍[FMEA4]
 现行设计控制措施分析技巧,探测度D新旧FMEA打分准则差异介绍[FMEA4]
 小组练习与点评（4）：继续之前DFMEA练习，完成真实产品/零件DFMEA工作工作表2个以上失效模式的完整分析。
 PFMEA的目标
 PFMEA开发的准备
 PFMEA的输入和要求
 过程流程图开发和过程文件
 过程流程图和PFMEA的内在关联
 过程FMEA的制定
 过程控制、行动措施
 过程开发的其它活动
 FMEA表格类型（新版）多方位风险评价
 DFMEA和PFMEA的内在关联(新版)
 小组练习与点评（5）：基于企业实际产品的PFMEA
 PFMEA的评估
 FMEA与其他质量工具[QFD,TRIZ,DOE]的联系
 产品全生命周期质量工具策略/全天总结与Q&A

【讲师介绍】 刘老师

教育及资格认证：
    高级讲师，毕业于复旦大学，韩国延世大学韩国三星六西格玛（DMAIC）黑带证书和美国通用六西格玛设计（DFSS）黑带证书。
讲师经历及专长：
    刘老师在北美汽车制造业研发和欧洲电子行业的质量管理和研发经验超过8年,曾就职于飞利浦（Philips）、三星（Samsung）和通用汽车（GE），先后担任制造技术经理，产品开发经理和研发质量规划高级经理，不仅为所在企业员工提供了出色的DMAIC+DFSS培训，同时还紧密结合企业经营目标和部门战略帮助员工开展DMAIC+DFSS项目指导实施，为企业创造价值。刘老师在现有产品持续改进六西格玛(DMAIC)和新产品/服务开发六西格玛设计(DFSS)应用方面都有丰富的实战经验。同时还擅长D/PFMEA，TRIZ，田口方法（Taguchi）及QFD在企业的高级应用培训和项目指导。在长期的企业实际工作中他积累了丰富的工作经验，善于帮助员工在日常设计开发业务中乐于并容易地有效应用QFD，TRIZ和田口方法（Taguchi）来创新稳健设计和深度应用D/PFMEA来进行设计潜在失效预防，确保产品完美地投放市场。
培训客户及培训风格：
    刘老师为人热情开朗、风趣幽默、极富亲和力，他的培训生动活泼，通俗易懂，注重课堂互动性和实际应用，善于调动积极性，思维敏捷，条理清晰。培训过的企业超过300家，主要有：诺冠亚洲技术中心 、贝卡尔特中国技术中心 、艾默生（苏州）研发中心、江森自控、西门子、萨帕铝型材、特瑞堡减震器、益利素勒精线、安费诺飞凤通信、深圳赛尔康、北京普析通用等知名企业。