学生群体
暑期
期中考
期末考
教学重点
复习5B课程,有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语;预习6A,重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。
同步学习6A课程,重点学习一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等
同步学习6A课程,重点学习:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。系统复习整个学期的课程
教学目标
基本掌握新学期课程,能够运用所学知识解决简单的实际问题;通过系统的练习,夯实基础,备战开学考试
掌握所学课程,通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试
掌握所学课程,初步养成自主学习的良好习惯;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试
教学重点
巩固5B知识;预习6B,重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。通过课程,着重训练学生的朗读能力和会话能力。
同步巩固6A课程,重点巩固:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。
同步巩固6A课程,重点巩固:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。巩固整个学期的知识
教学目标
掌握新学期课程,能够运用所学知识解决较灵活的实际问题;通过针对性的练习,熟悉解题技巧,备战开学考试
熟练掌握所学课程,培通过技巧训练,掌握解题技巧,备战期中考试
熟练掌握所学课程,进一步培养解题的能力;通过提升训练,巩固整个学期的知识和解题技巧,冲刺期末考试
教学重点
巩固5B知识;预习6B,重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。培养学生自主学习意识,把握纠错时机,适当进行语法现象的归纳和总结。
同步提升6A课程,重点提升:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。
同步提升6A课程,重点提升:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。提升整个学期的知识体系
教学目标
熟练掌握新学期课程,灵活运用所学知识,并能进行知识迁移;通过拔高练习,提升解题技巧,备战开学考试
灵活运用所学知识,通过提升训练,熟练掌握解题技巧,备战期中考试
灵活运用所学课程,具备自己梳理知识的意识;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试
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