学生群体 |
期中考 |
期末考 |
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教学重点 |
同步学习初一课程,重点学习一般疑问句及特殊疑问句的用法、一般现在时的用法、时间及日期的表达等知识 |
同步学习初一课程,重点学习一般现在时的用法、时间及日期的表达、一般疑问句及特殊疑问句的用法等知识;系统复习整个学期的课程 |
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教学目标 |
掌握所学课程,培养举一反三的能力,提高学生的口语交际水平;通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试 |
掌握所学课程,初步养成英语学习逻辑的能力、构建英语学习模型的意识;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试 |
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教学重点 |
同步巩固初一课程,重点巩固一般疑问句及特殊疑问句的用法、一般现在时的用法、时间及日期的表达等知识 |
同步巩固初一课程,重点巩固一般现在时的用法、时间及日期的表达、一般疑问句及特殊疑问句的用法等知识;巩固整个学期的知识 |
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教学目标 |
熟练掌握所学课程,具备举一反三的能力,提高学生的口语交际水平;通过技巧训练,掌握解题技巧,备战期中考试 |
熟练掌握掌握所学课程,进一步培养英语学习逻辑的能力和构建英语学习模型的能力;通过提升训练,巩固整个学期的知识和解题技巧,冲刺期末考试 |
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教学重点 |
同步提升初一课程,重点提升一般疑问句及特殊疑问句的用法、一般现在时的用法、时间及日期的表达等知识 |
同步提升初一课程,重点提升一般现在时的用法、时间及日期的表达、一般疑问句及特殊疑问句的用法等知识;提升整个学期的知识体系 |
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教学目标 |
灵活运用所学知识,具备举一反三的能力,提高学生的口语交际水平;通过提升训练,熟练掌握解题技巧,备战期中考试 |
灵活运用所学课程,具备英语学习逻辑的能力和构建英语学习模型的意识;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试 |
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