第10年
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学生群体 |
期中考 |
期末考 |
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教学重点 |
同步学习高三课程，重点学习课内文言文，提高基础题答题正确率，正确背诵和默写要求背诵的古诗文 |
同步学习高三课程，重点学习课内文言文，提高基础题答题正确率，正确背诵和默写要求背诵的古诗文；系统复习整个学期的课程 |
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教学目标 |
掌握所学课程，提高鉴赏文学作品的能力，学会阅读浅易的古文，多角度的观察生活；通过习题训练，理清知识脉络，备战期中考试 |
掌握所学课程，提高鉴赏文学作品的能力，学会阅读浅易的古文，多角度的观察生活；通过点拨，突破学习瓶颈，冲刺期末考试 |
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教学重点 |
同步学习高三课程，重点学习课内文言文，提高基础题、文本阅读答题正确率，正确背诵和默写要求背诵的古诗文，基本掌握不同题型的解题思路 |
同步学习高三课程，重点学习课内文言文，提高基础题答题正确率，正确背诵和默写要求背诵的古诗文，基本掌握不同题型的解题思路；提升整个学期的知识体系 |
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教学目标 |
掌握所学课程，提高鉴赏文学作品的能力，学会阅读浅易的古文，多角度的观察生活；通过习题训练，理清知识脉络，备战期中考试 |
掌握所学课程，提高鉴赏文学作品的能力，学会阅读浅易的古文，多角度的观察生活；通过点拨，突破学习瓶颈，冲刺期末考试 |
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教学重点 |
同步学习高三课程，重点学习课内文言文，提高基础题、文本阅读、古文阅读的答题正确率，正确背诵和默写要求背诵的古诗文，熟练掌握不同题型的解题思路 |
同步学习高三课程，重点学习课内文言文，提高基础题答题正确率，正确背诵和默写要求背诵的古诗文，熟练掌握不同题型的解题思路；提升整个学期的知识体系 |
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教学目标 |
掌握所学课程，提高鉴赏文学作品的能力，学会阅读浅易的古文，多角度的观察生活；通过习题训练，理清知识脉络，备战期中考试 |
掌握所学课程，提高鉴赏文学作品的能力，学会阅读浅易的古文，多角度的观察生活；通过点拨，突破学习瓶颈，冲刺期末考试 |
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