学生群体 |
期中考 |
期末考 |
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教学重点 |
同步学习高一课程,重点学习集合(集合与元素、集合与集合),基本初等函数(指数函数、对数函数与幂函数)等知识 |
同步学习高一课程,重点学习集合(集合与元素、集合与集合),基本初等函数(指数函数、对数函数与幂函数)等知识;以及三角函数和向量的把握系统复习整个学期的课程 |
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教学目标 |
掌握所学课程,体验转化思想,培养逻辑思维和空间想象的能力;通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试 |
掌握所学课程,初步养成类比推理的能力、灵活运用数学模型的意识;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试 |
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教学重点 |
同步巩固高一课程,重点学习集合(集合与元素、集合与集合),基本初等函数(指数函数、对数函数与幂函数)等知识 |
同步巩固高一课程,重点学习集合(集合与元素、集合与集合),基本初等函数(指数函数、对数函数与幂函数)、三角函数和向量等知识;巩固整个学期的知识 |
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教学目标 |
熟练掌握所学课程,培养转化思想,具备逻辑思维和空间想象的能力;通过技巧训练,掌握解题技巧,备战期中考试 |
熟练掌握所学课程,进一步培养类比推理和构建应用数学模型的能力;通过提升训练,巩固整个学期的知识和解题技巧,冲刺期末考试 |
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教学重点 |
同步提升高一课程,重点学习集合(集合与元素、集合与集合),基本初等函数(指数函数、对数函数与幂函数)等知识 |
同步提升高一课程,重点学习集合(集合与元素、集合与集合),基本初等函数(指数函数、对数函数与幂函数)三角函数和向量等知识;提升整个学期的知识体系 |
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教学目标 |
灵活运用所学知识,具备转化思想,能够应用逻辑思维和空间想象的能力;通过提升训练,熟练掌握解题技巧,备战期中考试 |
灵活运用所学课程,具备类比推理的能力和应用数学模型的意识;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试 |
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