苏州SAT培训_SAT年度报告：中国比美国学生低300分

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赶考美国 高考 的浪潮风起云涌，中国学生成绩如何？近日，杜克国际教育发布的国内首份SAT年度报告显示，中国学生整体成绩欠佳，平均低于美国学生近300分，离美国官方的基准线尚有300多分的差距。

报告背景

人民网北京12月1日电（记者 宋嵩）即美国大学理事会（Collegeboard）发布了美国学年度SAT报告之后，11月30日下午北大博雅酒店，由学术 英语 机构杜克国际教育基于2011年国内约2500份有效样本的分析，正式发布了《2011中国SAT年度报告》。该报告以SAT考试（俗称美国高考）作为学术英语的测量工具，全面的描述了中国学生学术英语的现实状况。

该报告由美国著名教育家、ETS前SAT和AP出题人、耶鲁大学教育学硕士、杜克大学教育督导、TIP（发现天才少年儿童）国际项目负责人Lucy Haagen教授带领中美双方团队，凭借杜克国际教育拥有完全自主知识产权的SAT分析系统历经一年的数据收集、整理、挖掘与分析而形成。

报告虽然尚未发布，但是已经得到了包括教育部有关专家、各地教育主管部门、各地著名高中特别是国际高中和高级班、教育培训行业和学生、家长的广泛关注。发布会当天来自全国各地50余著名学校的校长、教育部有关专家齐聚一堂出席报告发布会并给予高度评价。

阅读、写作

成丢分“重灾区”

《报告》显示，中国学生SAT的平均得分仅为1213分，与美国学生的1509分相比，差距高达300分。这300分的差距主要来自考查学生批判性思维能力的阅读和写作考试。其中仅阅读一项，中国学生就输掉170多分。这充分说明，中国学生整体欠缺有效的思维能力训练，这也是限制中国学生学术能力最重要的因素之一。

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国际学校、国际班

优势明显

《报告》显示，中国国际学校、普通高中国际班学生的SAT平均成绩为1403分，比普通高中普通班高出220分，优势明显。

专家认为，过去10年在中国蓬勃发展的国际高中、国际班，学术英语教育成效显著。虽然受学生语言背景、师资质量、文化冲突等诸方面限制，国内的国际教育尚无法完全等同于美国本土的高中教育，但差距并不明显。

数学成绩

中美学生不相上下

中国学生向来以数学好著称，但SAT数学考试的成绩仅为547分（满分800分），只比美国学生高出30分。《报告》认为，造成这种现象的原因有三：第一，中国学生对数学专业英语词汇总体掌握欠佳；第二，虽然SAT数学考试知识面较窄，但是很多知识点考查得更有深度；第三，SAT数学考试难度相当于中国高一的水平，因此中国学生在数学方面的优势难以完全展现。

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北京地区学生

SAT考试得分最高

《报告》显示，北京地区学生的平均分为1446分，位列榜首；广东地区以1388分位列第二；上海地区的平均分为1211分，位居第三。三个地区的平均分明显高于全国其他地区，但均低于美国平均分，同时也低于美国大学理事会1550分的官方基准分。（晨报记者 徐虹 ）

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