四年级下学期语文课程简介
培养良好的学习习惯(8)
第一单元
1、走,我们去植树
2、第一朵杏花
3、燕子
4、古诗两首
习作1
◎ 练习1
第二单元
5、苹果里的五角星
6、最佳路径
7、人类的“老师”
习作2
◎ 练习2
第三单元
8、三顾茅庐
9、祁黄羊
10、公仪休拒收礼物
习作3
◎ 练习3
第四单元
11、永远的白衣战士
12、“番茄太阳”
13、第一次抱母亲
14、我不是最弱小的
习作4
◎ 练习4
第五单元
15、鸟语
16、天鹅的故事
17、生命的壮歌
习作5
◎ 练习5
第六单元
18、沙漠中的绿洲
19、云雀的心愿
习作6
◎ 练习6
20、古诗两首
第七单元
21、爱因斯坦和小女孩
22、宋庆龄故居的樟树
23、黄河的主人
习作7
学科知识特点:
教材是分7个单元安排的,每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元颂春篇,是关于赞美春天、亲近自然的教育;第二单元创新篇,是关于倡导创新、教给学生创造方法的教育;第三单元英才篇,是介绍中华民族古代英贤人物,教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德;第四单元爱心篇,是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育;第五单元动物篇,是关于天人合一,学习动物知识、爱护动物的教育;第六单元环保篇,是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育;第七单元国魂篇,是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。
四个重点学习项目: 一是联系上下文理解词语和句子的意思;二是把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;三是学会默读,养成良好的默读习惯;四是积累课文中的优美词语、精彩句段。
我们的教授方法和学习建议:
小学中年级阅读教学的四个重点学习项目,也是本册阅读教学的重点,就如何落实好这四个重点学习项目,必须从以下四方面抓起。(一)抓好理解词语和句子的学习
(二)抓好“把握文章的主要内容(课题、关键词、课后问题),抓住动情点,真切地体会文章表达的思想感情 。
(三)抓好默读训练,培养学生良好的默读习惯
(四)抓好“积累课文中优美词语 、精彩句段”的学习,养成阅读摘记的好习惯。
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