苏州教师资格证培训_(中学)教师资格证，学思内部心理学讲义

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第九讲  　德育

第一节、 德育的意义、目标和内容

一． 德育的概念：是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动

1．学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。

2 德育包括：思想教育　政治教育  道德教育

3． 德育的特性：社会性 历史性 阶级性  民族性  继承性

二、德育的意义：1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。2、德育是青少年健康成长的条件和保证。3、德育是实现教育目的的条件和保证

三、德育目标：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

1制订德育目标的主要依据：外在，内在

2我国中小学德育目标的总要求：1988年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》：“把全体学生培养民为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，引

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